01. 고대 서양의 교육
01. 고대 그리스에서의 교육
1. 고대 그리스의 사회와 문화
(1) 고대 그리스의 사회
① 폴리스(Polis)라는 완전 독립된 도시국가를 중심으로 구성되었다.
② 폴리스는 한 사람의 전제 군주의 지배에 의해서가 아니라 자유로운 시민 집단의 모임으로 형성되어 잇었다.
1.교육공학의 발달과정
1)개관
교육공학을 역사적으로 고찰함에 있어 P.Saettler는 그리스 철학자들에게까지 거슬러 올라가고 J.D.Finn은 시학교육운동의 본격적인 활동이 시작된 1920년대를 교육공학의 출발시기로 보고 있다. 그러나 교육공학의 모체적 역할을 하는 시청각교육의 발전과 관련하여 보면
II.교회교육매체에 대한 이론적 이해
A. 교회교육의 의미
사전적 의미를 먼저 살펴보면 영어의 Education의 어원은 라틴어에서 온 것인데 일반적으로 라틴말 Educere ; Eductus sum에서 생긴 말이라고 하나 라틴말 Educere;Educatus sum에서 유래 되었다고 함이 더 정확하다. ‘Educere’의 뜻은 ‘이끌어 내다’,
Ⅰ. 서론
지역사회는 소규모로는 지연적 사회를 일컫는다. 넓은 의미로는 주민 생활권이다. 확대의미로는 국가, 세계, 우주를 포함한다. 트럭커(Trucker)는 정보가 1일 중으로 전달되는 지역이라고 하였다.
전통적 학교의 교과서 중심과 주지주의적 교육의 폐단과 진보주의 아동중심 교육사상의
Challenging the notion that the poet (a self-present subject) transmits a particular message ("experience," "emotion") to a reader (another self-present subject) through a language which is neutral, transparent, "natural.“
Post-modernistic view of language