정신분석 상담이론의 Freud 와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하세요.
Ⅰ. 서론
성격이란 자신의 진정한 모습보다는 타인에게 비춰지는 개인의 특성을 말하는데것으로 이러한 특성은 표면적이며 사회문화적 조건의 산물이라고 볼 수 있다 이런 성격에 대하여 여러 학자들이 다양
『정체성: 청년기의 위기』(1968), 『간디의 진리』(1969),『성인기』(1978)등
2. Erikson이론과 Freud이론의 비교
1) 공통점
- 인간의 자아분석에 기초에 두고 있으며, 인간의 초기 경험을 중요시하다.
- 인간행동은 기본적으로 생물학적 요인에 의해 발생하며, 이것들이 성격형성에 기초가 된다고 본다.
이론가들이 있으며 인간을 움직이는 힘이 성욕이나 공격욕이 아닌 다른 동기를 강조하는 동기심리학자들도 있다.
먼저 수정단계이론을 살펴보면, Jung와 Erikson을 대표적으로 들 수 있다. Erikson은 차후에 살펴보기로 하고 Jung의 이론을 보게 되면, Jung은 Freud가 성격발달이 완성된다고 생각했던 지점
이론의 기초
(1)인간의 정신세계(의식, 전의식, 무의식)
정신 에너지의 중요한 특성 중 하나는 그것이 무의식의 일부분이라는 것이다. 무의식은 처음에는 대부분의 초기행동을 통제하며, 인생 전반을 통해서 행동의 어떤 일면을 여전히 통제한다. Freud에 의하면, 개인의 의식 수준 또는 사고 가능한 수
차이점
① 성격발달 영향
성격발달에 영향을 미치는 가장 중요한 요소로 Freud는 원초아를 강조하는데 비해 Erikson은 자아를 중시하고 이를 분석하는 데 치중했다. Erikson 역시 인간의 무의식적 측면을 완전히 무시하는 것은 아니지만 발달에 있어 문화적 측면과 대인관계를 통한 사회적 기능을 더