노동단체를 결성 시기별로 살펴보면 다음과 같다.
1925년 : 동경조선노동공생회, 재일본조선노동총동맹, 동경조선노동조합
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Ⅱ. 1920년대의 문화통치
1919년의 3․1운동과 임시정부의 수립을 계기로 국내외에서 민족운동이 발전. 1917년의 러시아 혁명을 계기로 전 세
운동의 인식의 변화, 활동방식의 변화, 중심주장의 변화 등을 바라보고자 한다. 1930년 이후 청년학생운동에 대한 서술에서는 사회주의 운동진영을 중심으로 다루었는데, 이는 이시기 청년학생운동의 변화의 주요한 원인과 주체가 사회주의 운동의 노선변화와 함께 맞물리기는 것과 민족주의 청년학생
조선지배가 갖는 모순을 가장 첨예하게 인식할 수 있었고, 또 노동자, 농민, 기타의 다른 사회계층보다 상대적으로 조직화되기 쉬웠다는 조건위에서 가능하였다. 이러한 조건위에서 학생운동은 1920년대 후반 가장 조직적인 모습을 띠고 전개되었고, 이것이 마침내 1929년 거대한 광주학생독립운동으로
이유로 모든 공식 활동에서 극심한 차별을 당했다. 이것은 사회정치 부문만이 아니라 경제 부분까지 적용이 되어서, 적당한 예를 들면, 한국인은 동일한 직장에서 일본인과 완전히 동일한 시간과 양과 질의 작업이나 노동을 하고서도 봉급이나 임금은 공식적으로 일본인의 약 50%밖에 받지 못하였다.
민족운동의 한흐름으로 분류 될 수 있을 것이다. 이들은 20년대 초기부터 각종 청년단체, 농민단체, 노동자 단체를 조직하여 이들에게 계급의식과 아울러 항일의식을 고취시켰다.그리고 26년의 6.10만세운동, 29년의 광주학생운동에서서와 같이 반일투쟁에 있어 민족주의 진영과 동참하였다.
: 국내에