교사임용시험은 단편적인 암기위주의 1차 필기시험 비중이 지나치게 커 교사로서의 필요한 자질과 능력을 검증하는데 한계가 있다는 지적을 받아왔었다. 이에 따라 2004년부터 정책연구와 각계의 의견수렴을 두루 거쳐 마련한 임용시험 제도 개선의 주요내용은, ’09학년도(‘08년 하반기 시행) 임용시
교사의 문제점’, ‘미발추 특별법에 관한 논란’을 시나리오로 구성해서 첨부하였다.
2. 중등교원임용고사에 대한 대략적인 개요
(1) 주관 : 한국교육과정평가원
(2) 중등 교원자격증 취득방법
중등 교원 자격증은 다음 방법에 의해 취득할 수 있다.
1) 전국 교육대학, 한국교원대학교
전국 각 대
Ⅰ 여는 글
한 나라의 교육체제는 그 나라의 역사와 전통, 문화와 밀접하게 관련을 맺고 있다.
그리고 그것은 시대에 따라 변화하는데, 그 변화는 교육체제 등의 변화와 개혁을 통해 이루어져왔다. 교육의 오랜 역사를 가지고 있는 서양의 여러 나라들은 수세기를 거치면서 교육제도의 변화와 개혁
시험 공고는 실제 임용될 교사의 질적 수준에도 커다란 영향을 미칠 것이며, 예비교사들의 처지나 입장은 철저하게 무시되고 있는 것
Ⅳ. 1989년 국공립사범대학 출신의 우선임용 위헌판결
중등교원 양성체제는 1955년 일반대학의 교직과정이 설치되면서 이원적 체제로 개방화, 다양화되기 시작하
교사는 『학교급식법』 제6조 규정에 의거 학교급식을 위한 시설과 설비를 갖춘 학교에서 3년 이상 학교급식을 전담한 교직원으로 학사학위소지자에 대하여는 1년 이상의, 전문학사학위소지자는 2년 이상의 영양교육과정을 이수한 경우 교육공무원 임용후보자선정경쟁시험을 보았거나, 『초?중등교