Ⅰ. 서론
오늘날의 한국 사회는 보다 복잡해졌으며 지금까지 정부차원에서 추적조사조차 이루어지지 않은 학교교육의 한 문제를 직시해야할 상황에 놓여있다. 학령기의 청소년들이 더 이상 교육을 지속하지 못하고 학교를 떠나는 ‘학업중단’ 문제가 우리 사회에서 일어나고 있는 것이다. 학업중
학교밖청소년 실태, 지원정책내용, 정책의 개선방안 조사
1. 학교밖청소년 개념
학교 밖 청소년이란 자발적, 비자발적으로 학교를 떠나게 된 청소년을 칭하는 말로 중퇴 청소년, 탈학교 청소년, 등교거부 청소년, 중도탈락 청소년, 학교를 떠난 아이들, 학업중단 청소년 등의 다양한 명칭으로 혼용
Ⅰ. 서론
학업중단숙려제도는 2011년 5월부터 경기도 교육청에서 시범으로 운영하다 운영성과가 긍정적으로 평가되어 2012년 6원부터 전국적으로 확대 실시하고 있는 제도이다. 학업중단 위기학생 및 학부모에게 Wee 프로젝트와 함께 연계하여 적극적인 상담 개입을 제공하면서 최소 2주 이상(15일) 학
학교밖청소년 원인과 현황 및 학교밖청소년 정책 과제
1. 학교밖청소년 개념
학교 밖 청소년은 우리나라 제도권의 정규학교를 다니지 않는 청소년을 칭하는 말이다. 이와 유사한 용어로는 중퇴청소년, 학교중도탈락 청소년, 학업중단 청소년, 학교중단 청소년, 등교거부 청소년 등을 사용하고 있
1. 학업중단 청소년이란?
학업중단 청소년이란?
정규학교를 다니다가 비행, 질병, 가사 또는 다른 이유로 졸업을 하지 못하고 도중에 학업을 중단하는 청소년
학교에 남아 있기는 하지만 학업을 거부하고 무단결석, 가출 등의 일탈행위를 일삼는 청소년(잠재적 중퇴 청소년)
2. 학업중단의 현황
한