HR 시스템 변화와 같은 제도 개선만으로는 불충분하다. HR담당자가 변화 혁신을 위한 중심에 서서 주도적인 역할을 할 때 혁신은 비로소 소기의 성과를 낼 수 있다.
따라서 디지털 시대인 21세기에 필요한 HR담당자의 역할과 과제를 분명히 해야 할 필요가 있다. 이를 위해 HR 역량의 개념과 그 강화 방
21세기 학습조직환경
1) 경제의 연성화
사회전체적으로 복잡성이 급격히 증가하고, 불확실성이 증대하였다. 특히 정부부문의 경우는, 과거 산업사회에 비해, 정부가 해결해야 할 과제들이 매우 복합적이고, 복잡해지고 있다. 이러한 상황에서는, 정보와 지식의 역할이 중요할 수밖에 없는 것이다. 민
인적자원개발(HRD)은 21세기 지식기반사회에서 새롭게 대두된 개념으로 인식되는 경향이 있으나, 그 기원은 1950년대까지 거슬러 올라간다. 제국주의 열강으로부터 독립한 제3세계국가들은 국가발전과 사회개발의 촉매로서 교육의 역할, 즉 인적자원에 대한 투자의 중요성을 인식하기 시작하였다. 또한
역할을 기대하게 되었다. 국가발전은 경제발전을 통해서만 이루어지지 않으며 사회, 문화, 제도 등 다양한 요인에 의해 가능하므로 사회 모든 부문의 인프라 기능을 수행하는 교육의 능동적 역할에 대한 요청이 국가인적자원개발론의 등장에 영향을 미치게 된다. 국가인적자원개발(NHRD)은 국민 전체가
2) 최근의 CLO의 역할
송영수 교수(한양대)는 '제1회 CLO 벤치마킹 세미너' 강연에서 CLO의 역할을 4가지로 제시하고 있다.
1) 조직을 핵심가치를 향해 한 방향으로 정렬시켜야 한다는 것
2) 차세대 리더를 육성해야 한다는 것
3) 글로벌 경쟁력을 강화해야 한다는 것
4) 성과 역량을 향상시켜야 한