교육부에서는 교육과 관련한 102개의 구체적 정책을 입안하였고, 실현을 위하여 예산 확보에서부터 시작하여 정책 목표 달성을 위한 작업을 전개하였다.
그 중의 대표적인 정책이 ‘인성 및 창의성을 함양하는 교육과정’을 새롭게 구안하여 실행하는 일이었다. 이것이 바로 새로운 7차교육과정
3.2 개정의 특징
가. 국민 공통 기본 교육과정의 편성
- 국민 공통 기본 교육기간 설정 : 초등 1학년~고등 1학년(10년 간)
- 단계 또는 학년제 개념에 기초하여 일관성 있는 구성
나. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육과정 도입
- 일반 선택과 심화 선택으로 구분, 다양한 선택과목(79과목) 개설
- 과
●들어가기에 앞서
우리나라의 현행 교육과정은 정보화․세계화 시대에 세계를 주도할 경쟁력있는 인간을 효과적으로 양성해 내는 것을 목적으로 하는 7차교육과정이 이루어지고 있다. 이러한 7차교육과정은 1997년 12월 30일에 고시되어 2000년부터 적용되기 시작하여 2004년 현재는 초등학교 1학
개념의 확대를 막도록 하였다.
3) '수학I'의 내용 중 6차 교육과정과의 중요한 차이점
⇒ '공통 수학'에서 다루던 '지수와 로그', '지수함수와 로그함수'를 '수학I'에서 다 루며, '미분과 적분', 중복조합 개념을 삭제한다,
⇒ 확률분포는 이산확률변수에 국한하여 다룬다.
교육과정 내용의 개선, 교육과정 영역별 내용의 구체화, 지도상의 유의점 신설, 읽기와 쓰기의 전단계로서의 읽기와 쓰기 기초교육 강화, 초․중등학교 교육과정과 연계한 교육과정 문서 체계의 통일 등이 포함되어 있다. 이 자료는 유치원 6차와 7차교육과정의 주요 차이점을 분석한 A+ 레포트이