설계를 위한 기초자료를 확보하기 위함이다.
④ 환경분석: 수업설계과정에서 고려되어야 할 제반환경과 학습환경에 대해 파악하는 것을 말한다. 교수설계 과정에 필요한 기자재 시설, 경비 등과 학습이 일어나는 학습장(교실, 실험실 등의 교수-학습 공간)의 매체, 시설 등을 분석하는 것을 말한다.
설계되고 개발되는 환경
예) 조직의 자원과 제약 조직의 문화 → 교육프로그램의 개발기간, 사용될 교수전략과 매체 강의가 진행될 시간과 장소에 영향을 미침
설정된 교수목적이 언어정보, 지적 기능, 운동기능, 태도 중의 어떤 학습영역에 속하는지 분류하는 일
교수목적을 성취시키기 위하여
설계모형과 평가모형을 선택하시고 어떻게 개발하고자 하는 프로그램에 적용하실 수 있는지 모형의 절차에 따라 간단히 기술하여 주십시오.
본 프로그램을 설계하기 위한 모형으로 이 연구에서는 교수설계의 기본 모형인 ADDIE 모형을 선택한다. 또한 평가모형으로서는 CIPP 모형을 선택하고자 한다.
‣ 그럼 먼저 우리 국어가 과거와 현재 어떻게 그 모습을 달리 하고 있는지 준비학습을 통해 살펴볼까요?
‣ 보면 1930년대 책 광고와 1990년대 책 광고가 나와 있죠? 특히 1930년대 광고는 한문이 눈에 띄는데요, 누가 한번 읽어 볼 수 있을까요?
‣ 잘 읽었어요. (1930년대 광고의 내용을 간략히
교수 프로그램, 학습 환경 등이며, 수업의 모든 요소들은 학습이 일어나도록 서로 유기적으로 상호 작용하게 된다. 이러한 체제 접근에 기초하여 교수설계, 개발, 실행, 평가의 과정이 하나의 절차적 모형으로 나타나게 되는데, 그 대표적인 설계모형으로 ADDIE 모형과 Dick & Carey의 교수설계모형을 제시