전두엽에서 서파 활동이 증가하는 일관된 패턴을 통해 아동의 각성 저하와 활동성 저하를 시사함을 볼 수 있다. 계획, 조직, 자기조절의 집행기능과 충동조절에 관여하는 전전두엽이 ADHD에 관여하는 것으로 보인다.
-신경전달물질 : 도파민과 노르에피네프린에 대한 관심을 갖는다. ADHD약물치료로 사
ㅡ 아동 및 청소년의 ADHD(주의력결핍과잉행동장애: attention deficit hyperactivity disorder)치료프로그램의 필요성 및 목적.
현대 사회에서는 성인 adhd 들도 많이 존재하지만 보통의 경우에는 학령기때의 초등학생이나 중학교(2학년)부터 시작되어 틱 장애(tic disorder)와 동반되어 가장 많이 발생하는 질환들
치료가 필요하다. 이러한 아동들은 학교에서나 집에서 공부를 제대로 못하고 불안, 우울증, 정서장애, 성격장애, 약물남용, 행동장애, 반항행동 등의 행동 정신장애를 동시 가지고 있을 수 있다.
나. ADHD의 행동특성 www.adhd.or.kr
ADHD 아동의 경우, 집중력저하, 주의력결핍, 과잉행동, 충동성 등의
ADHD 아동들은 종종 반항적인 태도를 보이기도 하며 타인과 생각과 감정을 교류하는 것이 어렵기 때문에 사회적 능력이 저하되기도 한다. 따라서 본론에서는 주의력결핍과잉행동장애(원인, 증상, 치료)에 대해 설명하고, 우리 주변에 이러한 아동이 있다면 사회복지적인 개입을 어떻게 할 것인지에 대해
과잉행동의 원인이라고 발표한 이후 이 분야에 대한 연구가 활발히 이루어졌다. Douglass와 그 동료들은 다음과 같은 ADHD의 네 가지의 특징을 제시하였다.
․ 집중과 조직화(organization)의 결핍과 주의와 노력 유지의 결핍
․ 충동적 반응억제의 무능
․ 흥분된 기분을 상황에 맞게 조정하는