1. ADHD (주의력결핍과잉행동장애) 정의
ADHD (주의력결핍과잉행동장애)란 주로 7세 이전 초기 아동기에 발병하는 주의력결핍, 과잉행동, 공격성, 충동성을 주요증상으로 하는 소아청소년 정신질환이다
이러한 ADHD가 발병하게 되면 주의력과 충동조절에 어려움이 생기며 동시에 학습된 규칙을 현재의
아동기의 발달과정에서 흔히 볼 수 있는 정신적 장애증상 중 하나로서 영유아 및 아동 또는 청소년이 주의력이 산만하거나 충동적,과잉행동을 보이는 상태를 뜻한다.
이러한 ADHD의 증상인 과잉행동은 청소년기를 지나 성인이 되면 점진적으로 증상이 완화되는 특징이 있으나 ADHD 진정한 문제점은 아
주의력결핍과잉행동장애라고 불리는 ADHD란 영유아기나 청소년기에 가장 일반적으로 진단되는 정신과적인 장애증상으로서 충동적인 행동 및 주의력과 집중력부족, 과잉행동을 보이는 행동장애 증상이다.
이러한 ADHD는 단순히 올바르지 않은 행동을 하는 아동들에게 쓰이는 명칭이 아니라 생물학적
2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동을 위한 교육
Garber 등(1990), Ingersoll(1988), Lerner 등(1995), Parker(1992), Rief(1993) 등은 ADHD 학생들의 좌절과 스트레스에 대처하기 위해서는 교사 자신의 교수 스타일, 교육과정 등을 수정할 필요가 있음을 강조하면서, 학생들이 그들의 주의력결핍, 충동성, 과잉행동을 극