1. 교육공학 용어
교육공학(Educational Technology)이란 모든 교육 및 훈련과 관련된 문제를 합리적, 체계적으로 규명하고, 이에 대한 최선의 해결방안 및 전략을 계획-실천-평가함으로써 교육.훈련 시스템의 과학화를 추구하는 응용 과학이다. 특히 교육의 경제성.효과성.책무성의 측면에서 교육과학적 지
1906년 5월 불교계에서 동대문 밖 원흥사(元興寺)에 세운 명진학교가 전신이다. 교훈은 섭심, 신실, 자애, 도세이다. 1910년 불교사범학교, 1914년 불교고등학교, 1915년 중앙학림(中央學林)으로 개칭하였으며, 1922년 3·1운동을 주도했다는 이유로 일제에 의해 강제로 폐교되었다. 1922년 전국의 불교사찰에서
II. 사용 방향에 따른 종류
정보시스템은 조직 내부 목적을 위한 시스템인가, 아니면 조직 외부의 목적 달성을 위한 시스템인가에 따라 아래의 표와 같이 고객정보시스템과 조직정보시스템으로 나뉘기도 한다. 고객정보시스템(client information system)은 고객의 정보를 입력시켜 놓고 좀 더 질 높은 서비
Ⅰ. 서론
내용중심 교수법(Content-Based Instruction, CBI)은 의사소통적 교수법을 기본으로 하면서 교수학습의 활성화를 위해 총체적 언어교육을 시도하는 것을 말한다. 총체적 언어교육에서의 총체적이란 뜻은 언어는 분리 가능하고 개별적인 언어부분의 총합이 아니라는 의미를 내포하고 있다. 이것은
Ⅰ. 컴퓨터활용학습(CBI)
교실에서 CBI의 활용은 교사가 학습자로 하여금 바람직한 결과를 성취하도록 일련의 활동을 제공하기 위해 능동적으로 목표, 학습내용, 활동, 교수방법을 조율하는 다면적이며, 계속적인 과정이다(Frazee and Rudnitski, 1995). 그러므로 교실에서 CBI의 성공적 활용은 바로 CBI를 위한
영어로는 ‘크림’, 커피의 신선도를 알 수 있는 척도.
크레마는 모든 에스프레소에서 나오는 것이 아니라 신선한 원두를 사용하여 제대로 추출할 때 나오는 것. 신선한 원두의 경우 가스함유량이 높기 때문.
커피가 오래되면 가스가 조금씩 빠져 나오게 되고 그럼 수분과 산소가 생겨서 신선도가
1. 교육공학의 정의
미국 교육통신공학회(AECT)는 교육공학을 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론으로 정의하였다. 하지만, 사람들은 교육공학이라는 용어를 두고 교육을 기계로 대치시키고자 하는 비인간적 접근을 시도하는 학문으로 인식함으로써 교육공학에 대
1. 교수설계
교수설계란 기대되는 학습 성과를 달성하기 위하여 최적의 수업과정을 처방하는 것으로 최적의 수업과정을 처방하기 위해서는 교수활동에 대한 창의적인 아이디어를 갖추고 있어야 하며 설계한 내용이 실현가능성이 있어야 한다. 그리고 논리적인 체계성과 합리성을 갖추고 있어야 한다
- 처벌
처벌은 정적인 것이 제거되거나 부적인 것이 추가되는 것을 말한다. 처벌은 그것이 적용되고 있는 동안은 반응을 억압시키지만 그런 습관을 약화시키지는 못한다. 스키너가 이러한 결론을 내린 것은 그의 제자 Estes에 의해 실시된 실험 때문이다. 이 실험에서는 지렛대를 눌러도 먹이가 주어