CES-D; Kohout, Berkman, Evans, & Cornoni-Huntley, 1993)를 사용하였다. 이 척도는 원래 20문항의 CES-D의 신뢰도와 유용도를 유지한 11문항의 축소된 유형이다.
4) 자살사고
Osam과 그의 동료들에 의해 개발된 긍정적, 부정적 자살도구 (PANSI)를 활용하였다.
4. 분석방법
설문지는 SPSS/PC WIN 12를 사용하여 조사대상자
볼 수 있다. 자기 스스로 혹사시켜 이런 문제가 생기니 대책을 세울 여가도 없었던 것이다. 따라서 중병이 되기 전에 예방적인 차원에서 건강진단을 받아야 할 것이다. 이 장에서는 생애전환기대상인구 40대 이상의 건강검진에 대한 보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성하기로 하자.
모형을 적용하여 작성하고 이를 바탕으로 실제 한 시간 분량의 학습지도계획서를 작성하는 것으로 과제를 마치도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진
1) 생애전환기 대상인구
40대 이후의 연령은 의료서비스 이용에 매우 중요한 시기로 여겨지고 있다. 생애전환기 40대부터
4. 보건교육 대상자의 선정 및 선택대상에 대한 인구 사회적 특성
서울시 성북구 주민 중 생애전환기 건강검진 대상자(만 40세 ~만 45세까지 여성)
전업주부가 주를 이루었으며, 동거가족으로는 남편과 고등학생 또는 대학생의 자녀가 대부분이었다. 거주지는 대부분 아파트와 빌라였다. 경제여건 상
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
아동학대 개념을 어떻게 정의하느냐 하는 것은 문화에 따라 달라지며 학문적으로 정의한 학대의 개념이 실제 어떠한 아동을 학대받은 아동으로 보고 개입할 것인가로 곧바로 연결되기는 어렵다. Kempe(1962)에 의해 내려진 아동학대의 가장 고전적인 정의는「보호자에 의