朝鮮前期의 詩歌文學
歷史的으로 볼 때 가장 뛰어난 임금 가운데 한 사람인 세종대왕은 신하 신숙주, 성삼문 등을 중국의 음학자 황찬에게 여러번 보내는 등 수년 여에 걸친 각고의 노력 끝에 훈민정음 28자를 15세기 중엽에 완성하여 반포하였다. 이것은 우리 歷史上 최초로 고유문자에 의한 文字生活
실학에 대한 관심과 연구는 1930년대 초반부터 이루어졌다. 일제의 식민지 사상․문화정책에 대항하는 ‘朝鮮文化 復興運動’ 혹은 ‘朝鮮學運動’의 발흥이 목적이었다. 항일 민족해방을 위한 문화․사상운동으로 실학이 주목되었던 것이다. 이 전통은 해방 이후에도 계승되어 일제식민지 지배
朝鮮後期實學者들의 敎育개혁안을 敎育目的, 敎育內容, 敎育方法, 敎育制度 등을 중심으로 實學思想속에 나타나 있는 敎育改革論을 綜合的으로 고찰하는데 目的을 두고 전개되었다. 實學者들은 實用的․實證的 학문을 통하여 다방면에 걸친 制度의 改革을 主張하였고 이런 制度改革을 통하여 敎
朝鮮에 대한 통상요구가 빈번하였기 때문이다.
한편, 國內外的으로 불안한 상태에 놓여 놓여있던 朝鮮에 있어서의 거듭된 異樣船의 출몰은 큰 위협이 아닐 수 없었다.
그러나 이와 같은 狀況 속에서도 일부 知識人들은 實學에서 새로운 삶을 모색하기 이르렀고, 또 일부는 中國의 開明實學을 通하