1. 시작
내용을 한참을 보고 난 후에 이리 저리 뒤적이다가 그 책의 저자인 A.S Neill이 '섬머힐'이라는 세계적 명성의 자유학교의 창시자임을 알게 되었다. 그동안 들었던 교직수업에서 대안학교의 창시자라고만 알고 있던 A.S Neill의 아동관과 교사관등을 조금이나마 체계적으로 알게 되었다. 지금부터
※ A.S.Neill의 교육사상
❶ 아동 및 인간에 대한 이해
일반적으로 인간의 본성을 보는 관점은 대별하여 결정론의 관점과 자유의 관점으로 제시된다. 결정론의 관점은 인간이 주어진 환경에 반응하든 혹은 내적 충동이나 욕구에 반응하든 간에 반응적이고 결정되는 존재라고 보아, 인간을 자극에
I. 신교육 운동
1. 시대적 배경
1) 19 C 산업 혁명, 시민 혁명 ? 20 C 교육의 실질적 민주화 뿌리 내림
2) 제 1 차 세계 대전(1914 ~ 1918) 이후
① 선진 자본주의 국가
식민지 진출의 지도적 인물(경제 논리 요구에 부합) 양성 및 산업 부흥 이루기 위해 중등 교육 제도 · 내용 개편
② 사회주의 국가 출현
생
01. 고대 서양의 교육
01. 고대 그리스에서의 교육
1. 고대 그리스의 사회와 문화
(1) 고대 그리스의 사회
① 폴리스(Polis)라는 완전 독립된 도시국가를 중심으로 구성되었다.
② 폴리스는 한 사람의 전제 군주의 지배에 의해서가 아니라 자유로운 시민 집단의 모임으로 형성되어 잇었다.
니일(Neill)의 교육사상에서 자율의 개념
I.들어가는 글
자율은 교육의 목적 또는 이상으로서 자유주의 교육철학자들에 의해서 추구되었으며,특히 진보적 교육이상들이 교육계에 회자되던 1960년, '70년대 초반에 널리 확산되었다.자율의 개념은 자기지시(self-direction), 자기동기화(self-motivahon)등의 개념들