<전국 청소년 상담내용 및 대상 현황>
?청소년 고민, 고충 등 상담내용과 대상에 대한 연도별 현황
- 청소년*들이 주로 상담받고자 호소하는 문제를 중심으로 총 11개 영역**으로 구성
* 청소년기본법 상의 9~24세 청소년
** 가정, 일탈/비행, 학업/진로, 성, 대인관계, 성격, 정신건강, 생활습관태도,
학습은 기존의 전통적 소집단 협동학습에서 기대하기 힘든 다양한 정보자원의 취득과 가공, 온라인 커뮤니티를 이용한 의사소통과 집단 토론, 산출물의 디지털화 등 많은 장점을 가지고 있다.
Ⅱ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 의의
(1) 프로젝트 학습은 학습자의 내적 동기를 유발시킴
학습은 학생들에게 학습 문제와 이를 과학적이며 창의적인 다양한 방법으로 해결하기 위해 노력하는 경험을 제공함으로써, 학생들의 창의적 사고능력 신장에 도움을 줄 수 있을 것이다. 이런 의미에서 탐구의 과정을 통하여 창의성을 신장시킬 수 있는 프로젝트 활동 방법을 모색하여 그 효과를 조사
학습및 평가 개선 측면에서의 ICT 활용교육의 의의
최근 사회 각 분야에서는 정보사회에 대응한 전략의 도출이 중요한 초점이 되고 있다. 그 중에서도 인적 자원을 양성하는 핵심적인 영역인 교육 분야에서의 정보 사회에 대한 대응 방안은 중요한 사안으로, 21세기 지식정보사회에 학생의 정보 소양