법
본 연구는 대표적 공상적 사회주의 학자인 토마스 모어(Thomas More), 생시몽(Saint-Simon), 푸리에(C. Fourier), 오웬(R. Owen)과 공상적 사회주의를 비판한 마르크스(K. Marx)의 이론을 바탕으로 연구를 진행한다. 따라서 연구의 주된 법은 문헌 조사를 통하여 실시하였으, 특히 논문과 서적을 통하여 조사
Ⅰ. 서론
기원 전 1세기에 갈리아 지이 로마에 의해 정복되었고, 프랑스어는 이 지에 들어온 로마 행정가, 군인, 상인, 이주민들이 사하던 구어 라틴어로부터 발달한 언어이다. 그 후 5, 6세기에 이 지역에 침입한 프랑크족의 왕들과 그 이후 근세의 대혁명기에 이르기까지 그 후예들은 북부 프랑
Ⅰ. 서론
19세기 후반부터 시작된 아프리카의 식민지화 정책이나 20세기에 들어와 제1차 세계대전 후의 중동지역의 위임통치 등은 프랑스어 통지역을 그만큼 더 확대하게 되었다. 거기에다 같은 시기에 아시아의 인도차이나반도에까지 세력을 뻗치게 된 프랑스어는 실로 제2차 세계대전 이전까지는
Ⅰ. 사회과교육 교수학습전략
1. 정보 조직력을 강화해 주는 수업 전략
학습 활동의 일환으로 학생들이 자기 주도적으로 학습자 특성에 맞게 자료를 수집하여 분석하고, 분석한 자료를 바탕으로 티미디어 등을 활해 유한 형태의 정보로 가공하여 완성하는 것을 정보 조직이라 한다. 정보를 조직