1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오. (10점)
발달은 신체, 신경구조, 행동, 행동특성이 일정한 방향으로 변화, 유형화되는 일련의 과정이다. 발달은 개인이 덜 분화된 상태로부터 보다 더 분화된 상태로, 덜 복잡한 유기체에서 보다 더 복잡한 유기체료, 능력이나 기
of construction/SRC method of construction
Terminology explaining
engineering works terminology dictionary - RC method of construction
RC-rapid curning . Speak kind of liquid asphalt that mix high-test gasoline or naphtha on straight asphalt.
RC method of construction - RC sleeper concrete refers to concrete tie that compression is strong but strengthen reinforcing rod to strengthen seal b
1. Descriptive or prescriptive theories of instruction
Theories of instruction is for providing lesson more effectively. Instruction can be classified as a design, development, implement, administration, evaluation. Design is planning for things about instruction overall. To designate design process, at first, character of learner is recognized. Then content for learning, learning progress have
Ⅰ. 서론
허심탄회하고 겸손했던 학자인 콜버그는 도덕적 신념이나 가치가 다양하므로 도덕성의 내용보다는 도덕적 사고에 초점을 두고 연구한 한자다. 도덕적 딜레마를 해결하는데 있어서 옳고 그름의 내용보다는 도덕적 판단을 내리게 된 사고의 틀이나 그 추리 양상에 따라 도덕성 발달단계가 결
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
매슬로우(Maslow)의 동기위계설은 인간에게 동기를 부여하려면 단계별로 상승하는 인간의 욕구를 제대로 이해해야 한다고 주장했다. 인간의 본능적 욕구는 인간의 행동을 일으키게 하는 생활체 내부의 원인으