수 있다는 것을 알고, 타인에게 표현하는 방략을 선택하는 데 고려할 수 있는 능력
- 부정적 감정이 생겼을 때 긍정적이고 효율적인 방법을 써서 극복할 수 있는 능력
- 정서적 자기-효능감(emotional self-efficiency)조성
- 가까운 사람과의 관계는 정서적 친밀감과 믿음으로 규정지어진다는 것을 아는 능력
30 years
Despite constant investment, the raw material market is forecasted to remain undersupplied for the next few years.
Limited and undersupplied resources
Increasing price of raw material
Self-efficiency ratio
Experience in developing a new mine
in huge projects
Vast networks in various regions
- About 100 offices abroad (94)
- Plan to have more branches
self-efficiency)’을 떨어뜨리고, 나중에는 자신이 노력해도 안된다는 ‘학습된 무력감’을 가져오게 된다. 이것은 부정적인 학문적 자아개념을 형성하기 때문에 다른 교과의 학습에까지 부정적인 영향을 미친다. 교육의 목표가 학생들에게 더 나은 배움과 더 나은 삶의 길을 열어주기 위한 것이라고 한다
self-efficiency)’을 떨어뜨리고, 나중에는 자신이 노력해도 안된다는 ‘학습된 무력감’을 가져오게 된다. 이것은 부정적인 학문적 자아개념을 형성하기 때문에 다른 교과의 학습에까지 부정적인 영향을 미친다. 교육의 목표가 학생들에게 더 나은 배움과 더 나은 삶의 길을 열어주기 위한 것이라고 한다
유아의 정서발달
목차
정서발달
A. 정서의 정의
B. 정서의 분류
C. 정서의 분화과정
D. 유아정서의 특징
E. 정서의 발달요인
I. 성숙
II. 학습
F. 정서유형의 발달
I. 공포
II. 분노
III. 질투
IV. 울음
V. 애정
VI. 호기심
G. 정서발달의 지도
* 참고문헌
정서발달
A. 정서의 정의
정서(emotion)의 어원은 라틴어 emovere(
I. 자기에 대한 이해의 발달
자신에 대한 이해는 영아기에 형성된 자기인식에서 출발한다. 영아기에 시작된 자신에 대한 인식은 차츰 자신이 타인과 구별되는 독특한 존재라는 깨달음으로 발전하고 이러한 자기에 대한 인식을 바탕으로 아동기에 이르면 자신의 신체적 특성, 가치관, 희망, 그리고 역
1.학습조직
1)학습과 훈련의 차이
인적자원개발(HRD)분야에서 기존의 훈련 방식에서 학습 방식으로 바뀌고 있다. 학습은 학습자 스스로 주도하며, 지속적 변화를 가정하고 가치, 태도, 혁신(Innovation), 재능에 초점을 맞추고 있다. 또한 이는 조직의 비전과 직접적인 연관성을 가지고 있으며 끊임없이
《 사업개요 》
사업명
탈성매매 여성의 사회복귀를 위한 ‘건강복지교육’
사업목표
탈성매매와 관련된 정책 및 인식의 전향적 발전에 발맞추어 선도일시보호시설과 그룹홈의 탈성매매 여성들에게 그들이 필요로 하는 교육욕구에 대해 조사하고 체계적 교육계획을 수립하여 다섯 가지 분야의 ‘건
임파워먼트
목 차
1. 임파워먼트 모델의 발달과 이론적 기반
1) 등장 배경
2) 이론적 기반
(1) 생태체적 관점
(2) 강점 관점
2. 임파워먼트 모델의 주요개념 및 원칙
1) 임파워먼트의 개념
2) 임파워먼트의 차원
3) 전문적 관계에 대한 시각 : 협력과 파트너쉽
4) 클라이언트에 대한 시각 : 소비자
5) 역량
3.
내가 다니고 싶은, 이상적인 학교 설계-가상의 “동기중학교” 설계
● 학교현실과 교육심리학 이론의 적용
1. 교육심리학 이론이 “교육활동에 내재한 심리적 요인에 대한 과학적 이해를 기반으로 교육실제의 변화에 필요한학문적 지식기반을 제공하는 학문분야”임에도 불구하고 학교 현장에서