대상관계이론의 주요개념은 대상관계(object relations), 내면화(internalization), 분열(splitting), 투사적 동일시(Projective identification) 등이다. 구체적인 내용은 다음과 같다.
대상관계는 실제 관계와는 구별되며 생애 초기 주요 타자들과의 관계에서 경험한 것이 정신적 표상과 자기-타자 상호작용(self-other interact
엄마와 융합, 폐쇄된 심리적 단일체계, 먹여주고 안아주는 엄마와 접촉경험들의 축적 필요
reflex - reflective response - adaptation - relation
2. 공생 단계 (Symbiosis), 2-6개월
‘나’ 와 나 아닌 것‘. need-satisfying object. self-sense. self-other. 그러나 하나의 공동경계선. 연합체. 최초의 self의 형성을 위해 omnipotent system ;
지리교육평가론에서는 지리교육에 있어서 일상생활과 관련된 내용 일상생활에서 발견하는 지리적 사고의 기초는 다음의 8가지 주제로 정리해 볼 수 있다. (김학희) ; Culture-Nature, Society-Space, Local-Global, Control-Freedom, Self-Other, Image-Reality, Masculinity-Femininity, Science-Art
을 가르쳐야 함을 강조하였고, 이를 평
Ⅰ. 서론
대상관계이론 중 Mahler의 발달론은 특히 아동기에 이루어지는 자아의 성숙과정을 집중하여 고찰하고 하나의 독립된 인간으로서 존립할 수 있는 기초인 분리-개별화의 성취에 중점을 두고 있다. 자녀 양육의 목표가 독립적 인간이라면, 분리-개별화는 핵심적 요인이 되는 것이다. 이러한 특
여론은 조직의 성패를 결정하는 심리학적 환경을 마련해 준다(Cutlip & Center, 1952).
PR 실무자는 여론이 어떻게 형성되고 변화하는가를 실용적 관점에서 숙지하여야 한다.
여론은 PR 활동의 원인이자 효과이다.
경영자의 의사결정에 영향을 미친다.
대다수의 PR 프로그램은 언론을 여론에 영향을 미치는