2) 동시의 표현 방법
(1)동시의 끝말
시는 그 시의 어미 또는 시연(時聯)의 마지막이 되는 어미처리를 어떻게 하느냐에 따라서 의미 내용이 강화되며 시인이 의도하는 내용미가 훨씬 더 선명하게 드러나게 된다.
(2)호격조사
~여는 호소하는 뜻을 나타내는 조사이므로 제대로 어울리게 쓰기만하면 시의 표
Ⅰ. 독일어교육의 중요성
독일어는 여러 국가 많은 사람이 모국어로 사용하는 언어이다. 독일, 오스트리아, 스위스, 룩셈부르크, 리히텐슈타인, 벨기에 등에서 1억이 좀 넘는 수의 사람이 독일어를 말한다.
EU는 오늘날 세계3대 Block중 하나이면서 미국 위주의 세계 판도에 강력 대처하고 있는 국가공동
집중적인 의미의 협의는 대화가 계속 이루어지게 하고 서로의 face work(“Gesichtswahrung, Imagepflge")의 역할을 할뿐만 아니라, 언어습득에 중요한 역할을 해낸다. 모국어화자/교사의 역할은 이런 상호작용, 대화가 계속 진행되는 과정에 있어서 그 의미가 매우 크다. 그들은 외국어 학습자의 습관, 그 개성을
Ⅰ. 개요
귀가 들리고 입이 열리는 사람이면 누구나 노래를 한다. 타고난 목청의 차이도 있고, 소질의 차이가 있기는 하지만 그것이 노래의 연마에 치명적인 것은 아니며, 누구나 노래를 할 수 있고 실제로 한다. 그렇게 할 수 있는 능력은 누가 길러 주는가? 방송, 음반 등이 그들의 교재이자 교사일 것
우리 민족은 조상 대대로 물려받은 훌륭한 음악 문화 유산이 많다. 이런 전통음악을 살펴보면 우리 민족은 예로부터 훌륭한 음악성을 지녔던 민족이었다는 생각이 든다. 민요의 분류는 민요의 수집과 연구를 위해 반드시 필요한 일인 동시에, 끊임없는 민요의 수집과 연구를 통해 비로소 완성되는 것이