기반 수업이 교수학습활동에 사용하는 데는 다음의 세 가지 이유를 들 수 있다.
첫째, 통신망이나 전용선망을 통해 Web은 다양하고도 방대한 양의 정보를 세계 도처에 전달할 수 있다. 따라서 Web을 통한 학습내용의 전달도 가능한 강력한 전달매개체(delivery medium)의 기능을 띤다.
둘째, Web 상의 정보들
특징적인 채용 방식이다. 대한항공의 예비 글로벌 인재양성 프로그램 또한 큰 특징이다. 항공업계 진출을 희망하는 학생들에게 대한항공 서비스 아카데미의 글로벌 에티켓 강의를 통해 글로벌 인재 교육프로그램은 주목할 만 하다. 또한 대한항공은 팀장급 관리자의 글로벌 경쟁력 강화에 집중한다.
기반위에서 무엇을 할 수 있는가를 모색하려고 하고 있다.
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Ⅱ. 중소기업의 시각
중소기업에 대한 학문적 입장 혹은 중소기업을 보는 시각은 매우 다양하다. 그러나 본 논문에서는 대기업과 중소기업의 상대성에 초점을 맞추어 살펴보기로 한다. 이 입장에 따르면 중소
기반 수업에서의 상호작용은 분류 기준에 따라 여러 가지 유형으로 나누어질 수 있으나, 가장 일반적으로 알려진 상호작용의 유형은 Moore(1996)의 유형이다. 그는 컴퓨터 통신에서의 상호작용을 1) 학습자 대 내용, 2) 학습자 대 교수자, 3) 학습자 대 학습자의 상호작용으로 구분하였다.
1. 학습자 - 내용
Ⅰ. 서론
인터넷은 현대를 살아가는데 가장 유용하고 필요한 교수 도구로써 교사들에게 많은 인기를 모으고 있으며, 최근 인터넷에 접속 할 수 있는 가장 쉽고, 가장 인기 있는 방법은 World Wide Web 이다. Web을 이용한 새로운 교수모형에 대한 시각이 나타나고 있으며, 새롭게 출현하고 있는 이 교수모형