자기주도적 학습이란 적어도 한 가지의 학습 과제를 이수함에 있어서 학습자가 그 과제의 선택으로부터 학습 계획의 수립과 수행 및 그 과정 및 결과의 평가에 이르기까지 주도적인 입장에 서서 교사나 다른 자원 인사의 도움을 구하면서 학습 활동을 수행해 나아가는 학습 활동을 의미한다.
Silberman은
Ⅰ. 서론
자기 주도적 학습능력이란 자기 주도적 학습을 실행해 나갈 수 있는 능력이라고 볼 때, 위에서 살펴 본 자기 주도적 학습자와 자기 조절적 학습자의 특성은 바로 자기 주도적 학습을 가능하게 하는 자기 주도적 학습능력의 요소가 될 수 있다. 박영태와 현정숙은 자기 주도적 학습자의 특성에
Ⅰ. 서론
가르시아(Garcia)는 자기 주도적 학습 능력은 ‘기능’과 ‘의지’의 결합이며, ‘학습 목적을 달성하기 위하여 다양한 학습 전략을 사용하는 능력’으로 간주하였다. 기능은 인지적 전략, 상위 인지적 전략, 의지 통제 전략(학습 의도를 보호하기 위해 노력과 환경을 통제하는 전략)과 관계를
Ⅵ. Master Plan
1. Text: Middle School English 1 (주)두산
2. Unit: Lesson 3 To Mom and Dad, with Love
3. General Objectives of This Lesson
Main objectives
(1)Students will be able to understand and use present progressive expressions.
(2)Students will be able to know how to describe a scene.
(3)Students will learn expressions used at a shop.
Communicative Functi
Defining Motivation
How do you define motivation?
-> The extent to which you make choices about
(a) goals to pursue
(b) the effort you will
devote to that pursuit