Ⅰ. 서론
1897년 독일의 W. Wundt가 라이프치히 대학에 최초의 심리학 실험실을 개설한 이래, 심리
학계에서는 인간의 마음을 연구하기 위한 수많은 실험이 행해져 왔다. 특히 Pavlov가 고전
적 조건형성을 발견한 이후 20세기 초 Watson, B. F. Skinner에 의해 발전한 행동주의 심리학에서는 자극(S)과 반응(R)의
생기면 아이들을 무조건 우리 학교에 떠넘기려 해 서운할 때도 많다”고 말한다.
학생들의 서운함은 더 크다. “받아주는 학교가 없어 왔다.”는 이들의 술회는 사회와의 반목을 들춰내고, 저만의 아픔을 감춘다. 교사와 친구들의 ‘문제아’라는 낙인과 차별을 모르지 않는다......(이하 생략)......
and expression)
Hobson(1992)은 남의 감정을 지각하고 이해하는데 있어서의 어려움이 자폐증의 핵심 결함(core deficit)이라고 주장했다. 그의 연구에서 자폐증 아동은 감정이 담긴 소리와 사진에서 제시된 얼굴 표정을 짝짓는데 어려움이 있었다.
실제로 자폐아들은 특이한 감정표현을 하는 경우가 많다. 불안
oftheir individualistic approach, economists tend to look tothe market to solve social problems. In analyzing problems, economists spend a great deal of time clarifying options and looking at costs. In examining possibilities for substitution, economists look at costs and benefits at the margin.
경제학자들은 그들의 개인주의적 접근방식 때문에, 사회적 문제들을 해결
to swimming pools increases the prevalence of allergic rhinitis. Our studies show a significant need for future studies in relation tothe possible cause-and-effect relationship between swimming and allergic rhinitis, an continuously-rising issue in pediatric health.
Keywords: Allergic rhinitis, swimming, pediatric
▮1. 연구 계기 및 문헌 고찰
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2008년 베이징 올림