집단따돌림에 대한 외국의 대처 프로그램
1. 노르웨이의 집단따돌림 프로그램
노르웨이를 중심으로 스칸디나비아 반도에서는 1960년대부터 집단따돌림 가해와 피해에 관해 관심을 가지기 시작하였다. 1983년에 노르웨이 교육부가 개입하여 전국 규모의 설문조사가 실시되고, 이에 따른 대책 및 방안
School
What discriminations have you been in school?
An engineering teacher said in class “I don’t like homos, because they don’t get their own sex orientation compared with transgender”
A sports teacher said “Do you want to be Ha ri-soo?” to physically weak student (café.naver.com/asunaro)
When se
1. 의의 우리나라에서 흔히 ‘왕따’라고 불리기도 하는 집단따돌림 현상은 1990년대 중반 이후부터 대두되어 청소년들 사이에 유행처럼 번져 나갔다. 집단 따돌림은 학교에서 시작되어 직장 내 왕따, 군대 내 왕따 등 다른 사회집단으로 확산하면서 심각한 사회문제로 인식되기 시작하였다. ‘왕따’에
1. The reason of topic selection
Right of Sexual minority has been an issue in western countries, and now it comes up on surface in Korean society, too. A Korean gay film director published that he is going to get married with his gay partner, even though it is not allowedlegally. Also, Korean congresshas been discussing about prohibition on gender discrimination. In this project, we have been t
characteristic
Based on sustainable leadership
Resource equality and fair distribution, not competition
constructing gradual reliance between teachers
Consensus society
Finland category Korea
8:30 A.M. Go to school 7:40 A.M.
3:30 P.M. Come home 6:00 P.M.
Walking, seeing friends Free time Chattering with friends
11-12 P.M. (7-8 hrs. a day) Go to bed 1-2 A.M. (4-5 hrs. a day)
none