■Step 2. Title/Main idea
: 학생들에게 위의 text를 주고 주어진 짧은 시간에 silent reading을 시킨 후 title 또는 main idea를 찾아내 보도록 한다.
=> 짧은 시간에 title/main idea를 찾아야 하므로 글 전체를 읽는 게 아니라 scanning, skimming (keyword), predicting 같은 strategies를 사용하도록 독려한다.
■Step 3. Coherence/Cohes
Ⅰ. 영어수업(영어교육, 학습)의 요소
1. 학급 기술
교사는 학급에 대해여 가능한 한 많은 것을 알고 항상 염두에 두고 있어야 할 것이다. 학급에 대한 기술은 학생들에 관한 것뿐만 아니라, 수업시간, 수업의 빈도, 수업 시간의 길이, 물질적인 조건이나 규제 등에 관한 것을 의미한다.
2. 최근의 활동
Ⅰ. 서 론
의사결정은 목표를 달성하려고 하는 의도이며 달성하고자 하는 의도가 없는 체계는 의사결정 문제를 포함하고 있지 않다고 할 수 있다. 의사결정을 위해서는 의사결정 대상에 영향을 미치는 상황에 대해 알아야 한다. 기업은 어떤 신제품을 개발할 것인지 말 것인지를 결정하기 위해서는
Ⅰ. 서론
정책이란 “바람직한 사회 상태를 이룩하려는 정책목표와 이를 달성하기 위해 필요한 정책수단에 대하여 권위 있는 정부기관이 공식적으로 결정한 기본방침”으로 정의할 수 있다. 정책목표(policy goal)는 “정책을 통하여 이룩하고자 하는 바람직한 상태(desirable state)”이며, 정책수단(policy
Ⅰ.Outline
1. Definition of Learning disability
The term "Learning Disabilities" usually refers to developmental problems in reading, writing, and arithmetic ―the "three Rs" of the classroom that are essential to learning as well as to everyday functioning.
2. Epidemiology
Prevalence of learning disabilities ranges from 2~10 percent of U.S. school children, with rates for b