[본문내용 발췌]
1. 지원동기 및 포부
▶ (초략)..... 생각해 왔습니다. 제가 교육행정직 공무원이 된다면 투철한 사명감을 가지고 국가와 국민을 위해 제가 지금까지 인생을 살아오면서 쌓아온 경험과 노하우를 뜨거운..... (중략)
2. 성격소개
▶ (초략)..... 이러한 저의 강한 인내심과 근성으로 어떠
앞으로 맡게 될 교육행정업무에 필요한 다각화된 업무 능력을 함양하며 끊임없이 노하우를 개발해나가는 호기심과 열정을 가지고 있습니다. 이를 저력으로 대한민국 공무원의 한 일원으로서 저의 능력을 항상 개발하며 , 또한 대한민국 국민에게 신뢰 받을 수 있는 인재가 되고자 최...…<중 략>
[ 교
공무원의 인력수준 향상을 들 수 있다 제도개선은 비교적 단기간에 수행이 가능하나 공무원 인력수준 향상은 비교적 장기간을 요하는 터라 쉽지 않은 과제이지만 우수인력 선발과 체계적인 교육훈련을 통해 그 기간을 좀 더 앞당길 수 있으리라 본다
급변하고 있는 행정환경에 효과적으로 대응하
공무원교육훈련
I. 교육훈련의 의의
1) 개념
교육훈련이란 공무원의 능력을 발전시키기 위해서 직무수행에 필요한 지식과 기술을 개발 ․ 연마하여 공무원이 지니고 있는 가치관이나 태도의 변화를 촉진시켜 나가는 과정을 의미한다. 원래 교육이란 일반적인 교양 ․ 지식 ․ 기능 ․
제 19장 국내외 공무원교육 실태와 동향
1. 공공부문의 교육
공공부문 교육이란? 공무원을 주요 교육대상으로 하는 공무원교육기관과 정부가 재정을 투자·출연하는 정부투자기관, 출연기관의 교육을 말한다.
오늘날 정보화, 세계화 현상 등으로 국제경재의 격화로 인하여 공공부문이나 민간부문 모
교육공무원의 복무규율
1. 교원의 의무
교원의 복무에 관하여 교육기본법 제14조 2항에는 "교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 위하여 노력하여야 한다."고 규정하고 있다. 그러나 초 ․ 중등교육법 ․ 고등교육법 ․ 국가공무원법 및 교육공무원법 등에 의하면 교원
공무원들이 언제나 그들의 능력을 발전시키기 위한 노력을 기울여야 함을 의미한다. 계속적인 능력발전의 노력이 없이는 변화하는 환경과 행정수요에 적절히 대응 할 수 없기 때문이다.
따라서 정부에서는 그들의 능력을 발전시킬 수 있도록 다양한 교육훈련을 마련해야 할 것이다. 아무리 자질이 우
[교원승진제도] 교육공무원 승진제도
일반적으로 조직체와구성원에 있어서 승진이 지니는 의미는 다음과 같다. 우선 조직의 입장에 볼 때, 승진은 결원보충의 중요한 수단이고 직원의 직무동기를 유발하고 자기발전을 위해 노력하는 수단이며, 또한 승진결정은 구성원들에게 바람직한 조직원상에