Ⅰ. 실천에서의 단계
개입과정은 사정-계획-개입-위기대비계획의 단계로 구분할 수 있다. 사정단계에서는 클라이언트의 현상황의 문제를 정의하고, 클라이언트의 문제에 대한 인식, 지지적 자원의 유무, 그 수준과 질에 대해서 평가하며 물론 과거의 경험에 대해서도 사정이 이루어진다. 이러한 사
심리적 붕괴 현상의 예방에 관심이 있다.
Erickson은 사춘기를 자아동요로 인한 갈등이 증대하는 정신적 성숙단계로 보고 성숙위기, 상황적 위기, 환경적 위기에 대한 연구의 기초를 제공하였고 Hill은 가족 스트레스에 관한 연구로 위기이론 발달에 큰 영향을 끼쳤다.
Lindermann의 이론적 틀은 위기개
1. 소설
소설이란 사건에 대한 서술 이외의 아무것도 아니다. 전위적인 실험소설을 제외하고는 사건이 없는 소설은 없기 때문이다. 이러한 소설내의 사건의 짜임새를 흔히 서사 구조라 부른다. 이 서사구조를 이야기할 때 형식과 내용을 분리 할 수 없다. 왜냐하면 일반적으로 우리가 서사 구조라 할
심리치료의 목적은 클라이언트가 갖고 있는 자아의 의지를 강화하고 능동성을 부여하는 것이라고 하였다. 그후 태프트(Taft)와 로빈슨(Robinson)은 랭크의 이론을 사회복지실천방법에 도입하여 기능주의 사회복지 실천을 탄생시켰으며, 이후 기능주의 접근법을 랭크적 접근법이라고 부를 정도로 발전 시
Ⅰ. 서 론
사람이 세상을 살다보면 좋은 날도 있지만 이와 반대로 위기상황에 처하여 도저히 벗어날 수 없는 최악의 상태에 빠지기도 한다. 인간은 누구나 일생을 살아가는 동안 위기에 직면하는 때가 있으며, 일반적으로 위기는 스트레스를 만드는 사건에 의해서 개인의 균형된 삶의 평형이 깨질 때