Ⅰ. 서 론
사례관리는 1980년대 이후 미국, 영국, 캐나다 등에서 정신장애인을 비롯하여 노인, 아동, 장애인 등을 포함한 다양한 고객들에 효과적서비스를 제공하려는 전략이요 방편이다(Rothman, 1991). 1976년 전미사회사업가협회는 사회사업의 관심이 치료에서 보호로 변화하고 있으며, 사례관리는 클라
사례관리자의 변화
이론적 사례로 들어보았던 저소득 편모가정의 방임아동이란 복합적 문제를 안고 있는 사 례가 눈앞의 현실로 다가오니 어떻게 상담하고 어떻게 문제를 파악하고 어떻게 자원의 연 계해야 할지 고민이 되었다.
하지만 강점관점으로 다가 갈 수 있도록 c`t의 이야기를 경청하고 지
아동의 거의 공통적인 특성이기 때문에 문제가 되지 않는다는 생각이 들기도 했지만 김O솔과 함께 만남을 가지며 이야기를 하는 과정에서 산만한 태도로 인해 집중력이 부족한 것을 볼 수 있었다. 타인과의 상호작용이나 학습능력을 향상시키는 데 있어서 집중력은 큰 기반이 될 수가 있는데 이러한 측
사례관리대상자의 문제와 욕구 내용과 수준, 강점과 자원 등을 파악하고 사정하는 과정이다. 접근 방법은 사례관리대상자의 욕구와 능력의 사정, 지원체계에 대한 능력의 사정, 지원체계에 대한 사정 등이 있다.
사정 방법으로는 자료 수집을 효과적으로 하기 위하여 가계도, 생태도, 성격 유형검사,
아동의 방치되는 상황은 강한 불안을 야기 시키고, 불안은 학습을 하는데 지장을 초래하고 있음.
학습습관이 잘되어 있지 않아 집중력이 부족하고 읽고 내용을 표현하는 수준이 평균 수준보다 뒤처지는 것으로 평가됨. 아직 아동은 센터 내 입소기간이 길지 않아 적응이 다소 부족하고, 오빠와 함께
사례관리의 필수적인 구성요소로서 클라이언트에게 제공된 서비스, 클라이언트의 친척사항, 보호계획, 서비스 활동 및 서비스체계의 효과성과 효율성을 종합적으로 판단하는 과정이며, 사례관리자의 전문적인 판단에 근거하여 클라이언트에게 서비스가 더 이상 필요하지 않을 때 사례관리의 과정을
1. 사례 개요
1) 피성폭력아동 : 이00(남, 만6세)등 확인된 피해아동 80명
2) 성폭력행위자 : 정00(남, 만47세)
3) 신 고 자 : 학부모들
4) 신고접수일 : 0000년 6월 16일
5) 주요문제 : 아동성폭력
6) 신고내용 :
본 사례가 발생한 우성 유치원(170여명, 사건 발생 즉시 폐원) 은 안산시 본오동 우선아파트 단지 내
아동학대에 대한 사회복지적 접근은 위기개입을 통해 이루어진다. 왜냐하면 아동학대는 아동의 발달과정에서 지속적으로 이루어지는 특성이 있는 발달적 위기에 속하기 때문이다. 또한 아동학대가 발생하면 지속적인 사례관리가 이루어져야 한다.
이에 본 보고서에서는 아동학대에 대한 개괄적인
아동은 생리적 욕구의 충족뿐만 아니라 인격적 욕구의 충족을 갈망하는 존재이기 때문이다. 그러나 가족해체로 인해 경제적 궁핍과 영양과 보건의 결핍, 교육의 결여는 정서적으로나 사회적 불안정으로 여러 가지 사회문제를 야기할 수 있다.
2. 사례개입배경
c't의 부모는 2009년에 이혼을 하였고, c
c't의 부모는 2002년에 이혼을 하였고, c't의 모는 지금까지 소식이 끊긴 상태
c't가 7살 때(2년 전) 복지관의 단비어린이집에 다니고 있는 해에 c't의 부가 아동을 1년 간 집에서 나오지 못하도록 감금
조모 혼자 c't를 양육하고 있는데 c't의 부는 전주에 살지만 가끔씩 찾아온다고 함. 현재 무직이며 c't가