2. 연구목적
매년 어린이날을 맞이하여 어린이들을 위한 전국 각지의 다양한 행사가 계획되고 실행되어왔다. 춘천만 해도 육림랜드와 인형극장, 애니메이션 박물관 등에서 어린이날 특수를 맞은 다양한 행사가 개최되었다.
하지만 매년 개최되는 이러한 행사가 어린이를 중심으로 한 방문자들에게
Ⅰ. 개요
초등학교 어린이 시기에 우리가 관심을 가져야 할 것은 실패의 경험이 열등감을 성격화(性格化)할 수 있다는 사실이다. Erikson은 프로이드의 정신분석이론을 바탕으로 사회․심리학적 위기개념을 고려하여 인간의 성격발달이론을 양분법(兩分法 : 즉 긍정적인 측면과 부정적인 측면)으로
초등학교 학생들의 이상과 인식체계와 그들이 지각하고 해석하는 삶의 조건, 그리고 그것들을 토대로 이루어지는 그들의 행위는 서로 순환적으로 관련을 맺고 있다. 즉, 그들의 현재 인식체계는 과거 삶의 조건에 대한 그들의 해석의 결과이며, 그것은 현재의 행위로 나타나고, 그들의 현재 행위는 미
Ⅰ. 개요
오늘날 ‘어린이’라는 말은 특정한 성장단계에 있는 아동들을 의미하며 일반적으로 유치원과 초등학교에 다니는 아이들을 가리킨다. 그런데 이런 상식적인 ‘어린이’ 정의는 유치원과 초등․중등교육이 보편화되고 이 시기의 성장과정이 성인들의 사회와 명백히 분리, ‘보호’되는
Ⅰ. 어린이(아동)와 어린이박물관
어린이 박물관은 1899년 브룩클린 어린이 박물관이 첫선을 보이고, 1900년 초 미술관 관람객중 어린이가 중요하게 인식되면서 톨레오 미술관이 1903년 어린이 중심의 목적으로 건축되었고 학교와의 연계를 통해 교육이 이루어졌다.
1920년~30년대 실용주의와 진보주의
어린이날의 기원을 세계적으로 고찰하면 정확한 기록은 없으나 1856년 미국의 레오날드 목사가 시작하였다고 한다. 그는 6월의 둘째 주일을 어린이 날로 정하고 어린이들의 신앙심을 높이기 위한 의식을 매년 거행하였다. 그 후 미국의 각지에 퍼져 1863년 미국의 감리교회에서 6월 둘째 주일을 그 기념일
어린이날을 전후해 실시되었다.
- 조사장소는 서해초등학교 교문 및 문방구, 놀이터에서 진행되었다.
- 조사 방법으로는 인터뷰와 설문조사로 이루어졌다.
현재 아이들 사이에서 최고 유행하는 장난감
인터뷰를 진행하는 동안 아이들이 손에서 내려놓지 못한 것 하나는 ‘메탈 베이 블레이드 팽
대한 신고의무 고지 및 교육을 강화하며, 아동에 대한 체벌 등의 금지를 명시하려는 것이다.
2. 아동복지법의 주요목적과 내용
1) 목적
2) 기본이념
3) 정의
4) 국가와 지방자치단체의 책무
5) 보호자 등의 책무
6) 어린이날 및 어린이주간
3. 아동복지정책의 개선방안
Ⅲ 결론
참고문헌
사업방향 : 아동들의 여건과 환경을 아동에게 유익하도록 개선하며, 아동의 문화적 욕구 해소와 건전한 정서함양 도모
구분
내용
대상
빈곤, 결손, 맞벌이 부모의 아동 50명
기간
2010.1 ~ 12 (연중)
프로그램
어린이날 문화행사, 아동여름캠프,어린이 경제교육, 저소득아동 정서지원(12월의 기적)아