의료 및 보건기술의 발전으로 사망률이 저하되고 이로 인하여 인간의 수명이 크게 연장되었다. 따라서 노령기는 점차 연장되게 되었고, 특히 55세의 일률정년제도가 일반적인 우리나라에서는 55세 이후부터 사회적인 의미에서 노인이 되어 노령기가 더욱 길어지게 된다. 여가시간과 여가의 문제는 주로
여가는 소모적이며 낭비적인 활동으로 받아들여졌다. 또한 여가활동은 경제적으로 여유로운 특권층이나 소수만이 누릴 수 있는 것으로 여가생활은 성공한 이후의 꿈이 되기도 하였다. 그러나 점차 생활의 여유와 노동 이외의 시간이 늘어나면서 여가시간은 증가하고 있으나 편협한 여가인식으로 인해
여가활동의 참여정도가 낮은 고령의 노인에게 사회적인 소외감과 신체적 노화 정도가 높다고 보고하면서 노인의 사회 심리적인 소외감이 신체적 노화를 촉진시킬 수 있다고 하였다.
2.고령화 사회와 노인의 여가생활
1)여가의 개념 및 정의전영숙, 노인 여가교육 프로그램이 노인의 여가인식과
I. 노인시대의 도래
1 노인문제의 정의
현대는 과학기술의 혁명적인 발전으로 인해 인간의 수명이 늘어나면서 새로운 문제로 고령화 사회의 노인문제가 나타나게 되었다 노인은 인간의 신체적으로 마지막 단계로서 신체적 정신적 사회적 3가지 측면에서 능력이나 적응성의 퇴화현상이 발생하여
되고 있다. 우리나라의 경제 성장에 따른 노동생산성의 향상으로 노동시간이 단축됨에 따라 국민생활양식의 여가 활동이 점차 늘어나고 있으며, 여가 행복주의의 이상을 실현하여 가고 있는 추세이다. 따라서 본론에서는 우리나라의 산업화 이전의 여가에 대한 인식과 이유에 대하여 조사해 보겠다.
과정
농경기술 발달 → 사유 재산 출현 → 지배계급 등장
결과
유한 계급 (Leisure Class)와 노동 계급(Working Class)분리
계급차이에 따른 여가 차이 발생
노동의 부차적인 단순 휴식을 여가로 인식
1870년 영국의 산업혁명 이후
산업혁명(수작업 → 기계자동화) : 증기기관, 방직기 등 기계등
여가활동은 청소년 시기에 나타나는 여러 가지 욕구를 수용하게 되고 건강한 성장발달을 위해 필수적이라 할 수 있으며, 바람직한 인격형성과 능동적인 자세를 가지게 된다. 나아가서는 자기 주도적인 능력을 가지게 되는 기회가 될 것이다. 따라서 본론에서는 청소년의 여가에 대한 인식의 변화와 여
I. 여가와 성공적 노화
여가학습은 결국 성공적 노화(successful aging)를 위한 것이다. 여가학습이란 여가선용을 위한 학습에서 끝나는 것이 아니라 노년기 많을 성공적으로 영위하는 데 기여하는 방향으로 작용해야 하는 것이다. 전통적으로 성공적 노화의 기준으로는 다음 일곱 가지를 열거할 수 있다.
21세기 우리 나라는 인구고령화가 더욱 진척될 것으로 예견되는데, 이에 따라 노년기에 주어지는 여가시간 역시 계속해서 늘어날 것으로 예상된다. 노년기의 연장은 사회적가정적 역할 및 의무에서 벗어나 보다 시간적 여유를 향유할 수 있는 시기로 인식되지만, 이러한 여유시간을 보다 유익하게 보내
여가활동에 관한 조사 연구를 통해 청소년들의 생활지도와 원만한 인간관계를 형성하는데 도움을 줄 수 있는 것들이 무엇인지 알아보는데 목적이 있다.
2. 연구문제
위의 연구목적을 달성하기 위해 설정한 연구목적은 다음과 같다.
첫째, 여가활동에 대한 학생들의 인식은 어떠한가?
둘째,