질적 방법으로 구분되며, 구체적인 내용을 살펴보면 다음과 같다.
(1) 양적 자료수집(quantitative research)
양적 자료수집방법에는 실험, 설문조사, 내용분석 그리고 기존 통계자료활용 등이 포함된다.
1/ 실험(experiment)
실험연구는 자연과학연구에서 발견되는 논리와 원칙을 따른다. 연구자는 상황
3장. 질문지법
연구자가 어떤 문제에 관하여 작성한 일련의 질문사항에 대하여 피험자가 대답을 기술하도록 한 조사방법. 구두질문(oral question)에서 발전한 방법이다. 교육심리학자 G.S.홀이 1891년 보스턴시(市)의 초등학교에서 ‘입학할 당시 아동의 심리적 내용에 관한 연구’를 하면서 사용하기 시작
Ⅱ 본론
1. 내용분석 조사방법의 개념
내용분석은 질적인 내용을 양적 자료로 전환하는 방법이다. 내용분석은 변수를 측정할 목적으로 의사전달의 내용을 객관적이고 체계적으로 기술하고 추론하는 연구방법이다. 내용분석법은 개인이나 사회의 의사소통 기록물인 신문, 서적, 잡지, TV, 라디오, 영
분석하고 연구하는 연구방법의 하나이
며, 결국 질적인 내용을 양적 자료로 전환하는 방법.
- 예1) ‘어떤 사회복지 정책’에 대한 언론의 태도 조사 → 각 언론사가 일정 기
간 동안 보도한 자료들에서 ‘긍정적 기사’와 ‘부정적 기사’의 양을 비교.
- 예2) 대통령이 사회복지에 대해 중요도를 얼
2) 시장과 경제활동
Ⅱ단원에서는 시장경제체제에 대한 이해를 위하여 가격에 의한 자원배분과 경제 주체 간의 상호 경쟁이라는 측면에서 시장경제의 기본원리에 대한 내용을 담고 있다. 또한 시장에 의해 현실의 시장경제가 갖는 문제점을 시장 실패의 측면에서 살펴보고, 이를 해결하여 경제사회를
Ⅰ. 서론
1. 봉사활동의 정의
봉사활동에 대한 사전적 정의를 살펴보자면, ‘봉사’란 국가나 사회 또는 남을 위하여 자신을 돌보지 아니하고 힘을 바쳐 애쓰는 행위를 말한다. 또한 ‘활동’은 몸을 움직여서 행동함으로 어떤 일의 성과를 거두기 위하여 힘쓰는 것을 말한다. 즉, 봉사활동은 사회 또
내용도 분석의 대상으로 한다.
③ 객관적, 체계적, 양적 분석방법을 사용한다. 객관적이란 그 내용을 다른 사람도 같은 방법을 사용하여 분석하면 같은 결과를 얻을 수 있다는 것을 의미하며, 체계적이란 일정한 과학적 절차에 의해 분석하는 것을 의미한다. 또한 내용분석은 질적인 내용을 양적인 자
분석에서 유의해야 할 점은 재무분석의 한계와 문제점을 인식하고 접근하여야 한다. 단순한 사실이나 수치의 나열에 관련된 설명으로는 안 된다. 회계처리 방법 및 타당성을 검토하고 질적분석내용과 연결지어서, 원인 분석과 배경 이해를 통한 올바른 결론을 도출하는 것이 중요하다. 또한 기업의 회
제 1 장 인과관계 추론과 집단설계
☞ 과학적 연구조사에서 인과관계를 결정하는 세 가지 기준이 있다.
①. 독립(원인)변수와 종속(효과)변수는 경험적으로 서로 상관관계(공변관계)를 갖고 있어야 한다.
②. 독립변수는 시간상으로 종속변수보다 선행하여 발생해야 한다.
③. 두 변수간의 관측된
질적 조사, 내용분석조사 등에 관한 계획을 수립하는 것이다. 자료 분석 계획은 수집된 자료를 어떻게 분석할 것인가를 계획하는 것이다. 이렇게 조사 설계가 이루어지면, 그것을 바탕으로 조사목적과 가설을 설정하고, 개념을 정의하고 측정을 결정하게 된다. 이 단계를 개념화-조작화-질문지 설계단