진로상담이론 중 Holland의 인성이론을 설명하고, 진로상담의 과정 적용, 청소년상담에서 가지는 장점, 단점 및 활용도에 관해 자신의 생각을 서술하였다.
II. 본 론
1. 진로상담이론(Holland의 인성이론)
1) Holland의 인성이론 개요
‘진로’란 개인이 그의 일생을 통해서 하는 일의 총체를 일컫는 개
진로선택에서 자신의 욕구, 흥미, 능력, 자아관 및 성격 등을 고려하며, 토의나 경험을 통해서 잠정적으로 직업선택을 시도하는 시기이다.
전환기는 취업에 필요한 교육과 훈련을 받으며, 보다 현실적인 요인을 고려하여 일반적 자아개념이 직업적 자아개념으로 전환하는 시기이다. 시행기는 개인은
괄호 안에 알맞은 용어는?
진로상담의 일반적인 5가지 목표는 자신에 관한 정확한 이해의 증진, 직업세계에 대한 이해의 증진, 정보탐색 및 활용능력의 함양, 합리적인 ( )의 증진, 일과 직업에 대한 올바른 가치관과 태도의 형성이다.
답안) 합리적인 의사결정능력 증진
- 중략 -
진로상담의 다양한 이론 중 Holland의 인성이론, Super의 발달이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고, 각각의 이론의 개요, 주요 내용, 이론에 대한 자신의 견해 등을 기술하였다.
II. 본 론
1. Holland의 인성이론
1) 이론의 개요 및 선택 이유
‘진로’란 개인이 그의 일생을 통해서 하는
진로정보는 다양한 형태로 사용자에게 제공되는데 주로 사용되는 방법으로는 인쇄물, 시청각 자료, 전문가와의 면담, 견학, 인터넷 정보가 있다.
이 레포트는 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하였다. 2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인