체육진흥위원회 구성 및 운영
▣ 학생건강체력평가제(PAPS) 확대 시행
▣ 학생선수 학습권 보장
▣ 폭력 및 성폭력 예방․근절
▣ 학교운동부 운영의 효율성 제고
▣ 학교 체육시설 확충 및 선진화
▣ 학교 체육시설 안전점검 및 관리
Ⅱ. 중점 추진 사항
중점1. 체육교육의 내실화
3. 설치 목적 및 관리자에 따른 분류
- 공공체육시설
국민의 건전한 체육활동을 장려하기 위하여 국가 또는 지방 자치 단체의 지원으로 건설되고 운영, 관리되는 체육시설을 말한다. 일 반 대중에게 지역적·시간적으로 균등한 혜택을 부여하여 공공성을 최대 보장해야한다. 또한 국민의 체육활동
■목표에 의한 관리의 정의
드럭커는 업적 및 결과가 직접적․결정적으로 기업의 생존과 번영에 영향을 미치는 모든 분야에서 목표의 설정이 필요하다고 전제하고 경영자에게 기대되는 성과는 기업의 목표에서 도출되어야 하며 그 성과는 기업의 성공에 기여하는 정도에 따라 측정되어야 한다고
1. 체육 행정의 의의
우리나라의 체육행정은 일본과 마찬가지로 문교부(현재 교육부)에서 담당하고 있었다. 1948년 7월 17일 공포된 정부조직법에 의거하여, 문교부는 교육·과학기술·체육 등에 관한 사항을 관장했다. 그후 몇 차례에 걸친 정부조직 개편 과정을 거쳐 문교부에 속해있던 체육과(1956. 2. 7)
1.학교 체육관리 조직
학교 체육을 담당하는 부서는 교육인적 자원부 이다. 그러나 학교의 엘리트 스포츠를 육성 지원하는 업무를 담당하고 있는 부서는 문화 관광부이다. 체육 교육과 스포츠를 엄격히 구별 한다면 학교 체육이라는 넓은 개념으로 볼 때 2원 체계는 불합리할 뿐만 아니라 학교 체육 및
체육공간 확보
○농어촌 주민을 위한 다목적 문화체육시설
추 진
방 향
○사업규모 - 각 시 도별 1개소씩 전국적으로 15개소이며, 체육활동을 중심으로 문화 예술 등 다목적 복합시설로 활용하는 계획
○관리 및 운영 - 지역주민을 위하여 다양한 프로그램을 개발 보급하여 사회체육 활성화를 위
조직의 개념은 조직이론의 변천에 따라 다양하게 변화되어 왔다. 또한 체육조직의 개념도 조직의 개념변화에 따라 다양하게 변화되고 있다고 할 수 있다. 여기서는 다양한 조직의 개념을 알아보고 체육에의 적용을 통하여 체육조직의 개념을 제시하고자 한다. 가우스(Gaus, 1936)는 조직을 “여러 가지 기
국민체육진흥법제4조(기본 시책의 수립 등)
■ 문화 관광부장관은 국민 체육 진흥에 관한 기본 시책을 수립 시행한다.
■ 지방자치단체의장은 제1항의 기본 시책에 따라 당해 지방자치단체의 체육 진흥 계획을 수립 시행하여야한다.
Ⅱ. 제1차 국민체육진흥 5년 정책 수행결과
한국은 제 1차 국민체육
1.목표 관리란?
-목표관리란 참여의 과정을 통해 조직의 목표를 명확하고 체계 있게 설정해 이용함으로써 관리의 효율화를 기하려는 관리방식이다. 목표관리는 처음에 조직 관리상의 업적평가 절차로서 드러커에 의해 목표 및 실적 위주로 관리자를 평가하려는 시스템을 개발하려는 관점에서 시작되
체육시설은 매우 중요한 역할을 수행
3. 학교체육 시설 조건과 관리
가. 학교체육 시설의 기초적 조건
학생들의 욕구도가 높은 것으로 체육적인 효과가 있어야 한다.
학생들의 입장에서 본 교육적 가치가 높아야 한다.
지역사회에서 많이 요구하고 체육적으로 의의가 있어야 한다.
학생들