Ⅰ. 유가의 사상
유가사상은 출발부터 비판 철학이었다. 孔子, 孟子, 荀子는 조화로운 문명을 이루고 있던 고대 관행들은 너무 타락하여 백성들이 더 이상 효, 우정, 사회적 책임을 다하지 않게 되었다고 비판했다. 그들은 사회적, 관습적 道를 근거지울 보다 높은 표준을 모색했다. 그들은 도덕적 정
< 1번 > 구조적 디테일
칼라 (Collar) 같은 경우는 사람의 얼굴과 가장 가까운 위치에 있어 매우 영향력이 큰 구조적 디테일이다. 의상 디자인에서 칼라는 중요하며, 이 사진에서는 자켓에서 [컨버터블 칼라 ; Convertible Collar] 를 사용한 것으로 볼 수 있다. 이 칼라는 제일 위의 단추를 여미거나 풀어서 입는
1. 구조적 디테일, 즉 옷의 부위별 디테일과 장식적 구성기법을 3개 이상의 명칭을 적을 수 있는 하나의 착장을 찾아서 옷 부위별로 어떤 디테일이 있고, 어떤 장식적 구성기법이 사용되었는지 분석한다.
해당 의류의 허리춤에는 양 갈래의 셔링(Shirring)이 달려있다. 셔링이란 주로 의류 일부분에 잔
체계이론의 용어(경계성, 개방체계, 평행성, 항상성)
목차
체계이론의 용어
1/ 경계성
2/ 개방체계
3/ 평행성
4/ 항상성
* 참고문헌
체계이론의 용어
체계의 속성은 시간과 공간의 관계성과 이상과 현실을 조망하게 하는 방법을 제공해 주고 있다. 체계이론에서 체계란 어떤 부분의 단순한 총합 그 이상 이
1. 실험 목적
단일 슬릿과 이중 슬릿에 의한 레이저광의 회절 및 간섭무늬를 관측한다. 이로부터 슬릿의 간격과 폭을 측정학고 빛의 성질인 회절을 이해한다.
2. 실험 원리
(1) 레이저광
레이저(Laser)광은 빛의 강도와 가간섭성(결맞음)이 크고 단색성과 평행성이 좋으므로 빛의 간섭 및 회절(
평행성 등의 운동기능이 지체되어 있으며, 형태적인 이상으로 인한 운동부족과 불규칙한 발달 등이 특징으로 나타난다. 지체장애인은 지능적인 면에서는 비장애인과 큰 차이가 없다.
II. 시각장애
시각장애란 시력의 상실이나 시기능의 장애가 있는 사람으로 전혀 보지 못하거나 시력에 제한을 가지
유아 체육
교육목표 및 기대효과
스트레칭 및 구르기로 준비운동
외나무다리 걷기를 통하여 아이들에게 집중력과 평행성을 기르게한다
원기둥 및 기구 뛰어넘기를 통하여 순발력과 민첩성을 향상시킨다.
뜀틀을 통하여 아이들에게 넘고나서 성취감을 느끼게 해준다.
그물 매달리기: 아이들에게 균형
1) 무릎 사이에 탱탱 볼을 끼고 훌라후프를 뛰어넘어 다리 근력을 기를 수 있게 된다.
2) 탱탱 볼 놀이수업을 통해 근력과 순발력, 민첩성, 평행성을 기를 수 있게 된다.
3) 반대편에 있는 친구에게 하이파이브를 하며 공을 주며 친밀감을 형성하게 된다.(협응력)
4) 유아들의 자신감이 향상 된다.
5. 본 활동
2) 몸의 움직이는 방향에 따라 패트병 위에 올려진 탱탱볼의 균형맞춤으로 근력과 순 발력, 민첩성, 평행성을 기를 수 있게 된다.
3) 반대편에 있는 친구에게 하이파이브를 하며 공을 주며 친밀감을 형성하게 된다.(협응력)
4) 유아들의 자신감이 향상 된다.
5. 본 활동
놀이영역