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[교육정보화] 정보화로 인한 고등학교 교육환경의 변화 -정보화 매체의 이용과 고등학교 학습 환경의 변화

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2005.12.30
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소개글

[교육정보화] 정보화로 인한 고등학교 교육환경의 변화 -정보화 매체의 이용과 고등학교 학습 환경의 변화에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

1. 주제 선정 이유 및 목적

Ⅱ. 연구 방법

1. 연구 대상
2. 측정 도구

Ⅲ. 연구 내용

1. 국가 교육 정보화 연대기
2. 교육 정보화
3. EBS 수능강의 인터넷서비스
4. 사이버가정학습지원체제
5. 설문 결과/내용 분석

Ⅳ. 결론 및 제언

◈참고문헌

◈첨부1(설문지1), 첨부2(설문지2)

본문내용

1.선정이유 및 목적

1)우리나라의 교육열은 무엇보다도 대학입시가 가장 중요한 원인이다. 어느 대학을 들어가는지에 따라 자신의 인생이 좌우된다고 생각하는 사람이 아직도 많기 때문이다. 따라서 이러한 고등학교의 학습방법에 있어 요즘의 EBS방송과 같은 정책을 실시함으
로써 사교육비 지출을 줄이고 공교육을 정상화시킴으로써 가정의 교육에 대한 부담을 줄이려고 하는 시도가 이루어지고 있다. 따라서 우리는 인생의 진로를 선택하는데 있어 매우 중요한 고등학생의 학습방법과 관련한 정보화(정보화 매체)의 이용방법과 관
련한 영향과 변화모습을 살펴보고자 한다.
2)우리나라에서 정보화를 통한 변화는 이루 헤아릴 수 없다. 그 변화 중 교육 부분에 대한 집중 조명을 통하여 정보화로 인한 변화 양상을 알아보고자 한다. 우리나라의 경우 소득 계층에 관계없이 소득의 일정부분 이상을 교육비로 지출하고 있다. 가정의 지출의 대부분 교육비에 소모되자 이는 저출산이라는 사회적인 현상까지 야기하고 있다. 이러한 상황에서 인터넷이나 TV와 같은 정보화 매체가 과연 저렴하고 동등한 질의 교육을 제공하는가에 대한 문제를 살펴보고 공교육의 안정화를 위하여 사교육비를 줄이기 위한 방안으로 제시된 이러한 매체가 관연 효과를 이루고 있는가 하는데 중점
을 두고 조사하고자 한다.
3)다른 나라도 마찬가지겠지만 우리나라에서 대학입학은 매우 중요한 의미를 지닌다. 이는 자신의 미래직업 내지는 사회계층을 설정하기 위한 출발점이라는 의미가 있기 때문이다. 예전보다 많이 완화되었지만 소위 서울대를 위시하여 대학들이 서열화 되어 있어 소위 어떤 대학 어떤 학과에 입학하는 순간 자신의 사회계층이 정해져 왔었다. 더군다나 이러한 의미를 지닌 입시에 서울 강남 8학군 지역을 중심으로 수도권 지역 그중에서도 고액의 사교육비를 감당할 수 있는 부유한 계층에 사교육이 집중되어 이러한 지역 내지 부유층 자녀가 명문대학의 비중이 커져와 실질적인 교육의 불평
등을 가져왔다.

참고문헌

․ 교육인적자원부/한국교육학술정보원『2004 교육정보화 백서』
․ 김광호편/나남 『정보화시대와 방송교육』
․ 크리스챤 아카데미 『정보화 시대, 교육의 선택』

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