[조직행동론]기업조직의 창조성개발 -`열정과 기질`의 저자 하워드 가드너의 창조성 연구방법을 중심으로

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소개글
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목차

Ⅰ. 열정과 기질 저자 “하워드 가드너” 소개

Ⅱ. 창조성은 어떻게 길러지는가?

- 하워드 가드너의 창조성 연구방법

Ⅲ. 현대의 창조적 거장들

- 7人의 사례

Ⅳ. 하워드 가드너가 본 창조성의 조건

Ⅴ. 창조적인 인재개발 방법

- 창조적인 인간이 되기 위한 조건

- 창조성의 6대 요소

- 기업의 창조적 인재개발 사례

Ⅵ. 기업 조직의 창조성

- 기업 조직의 창조적 시스템

- 기업 조직의 역발상 성공사례

본문내용
Ⅰ. 열정과 기질 저자 “하워드 가드너” 소개

하워드 가드너는 펜실베이니아 태생으로 하버드 대학의 교육심리학과 교수이자, 보스턴 의과대학의 신경학 교수이기도 한 저자는 그 유명한 다중지능(Multiple Intelligence)이론의 창시자이다. 교육과 인간에 대한 철학적 개념을 바꾼 역작 을 통해 다중지능 이론을 처음 제기하면서 국내에도 잘 알려진 저자는, 다중지능 이론 발표 후 세계적인 반향을 불러일으킨 바 있다. 이미 많은 나라에서 그의 이론을 받아들여 기존의 교육 체계를 가드너 식으로 바꾸었으며, 그의 이론에 관한 수많은 연구소와 단체가 현재 우리나라를 비롯한 전 세계 곳곳에 설립되어 운영되고 있다. 현재 하버드 대학의 프로젝트 제로(Project Zero) 연구소의 책임자이자 운영위원장인 가드너는 줄곧 인간의 정신능력 발달과 교육에 관한 일관된 연구를 진행해 왔다. 프로젝트 제로는 인간의 예술적이고 창조적인 능력의 발달 과정을 근본적으로 파헤치는 인간개발에 관한 야심찬 연구기관이다. 가드너는 25년이 넘게 이 연구소를 이끌어오면서 지능과 창조성, 교육방법론, 두뇌개발에 관한 획기적인 연구 성과들을 통해 인간의 창조적 기질에 관한 기본 틀을 제시하였다. 하워드 가드너가 인간의 지능에 대해 큰 관심을 가지게 된 것은 하버드 대학의 의과대학에서 수학하던 중 두뇌 손상을 입은 사람들의 인지 기능을 연구하면서부터였다. 그는 인간의 인지 발달에 대한 피아제(Jean Piaget)의 이론을 고찰한 후, 보다 광범위한 잠재 능력을 설명하기 위하여 적어도 일곱 가지의 서로 독립적으로 작용하는 지능이 있음을 주장하게 된다. 그는 1983년 “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligence"라는 저서를 통해 그 아홉 가지 지능을 처음으로 세상에 소개했다. 존 듀이(John Dewey) 이후 가장 영향력 있는 교육학 이론가로 평가 받고 있는 하워드 가드너는 지능이나 천재성, 창조성에 대한 우리의 사고방식을 완전히 바꾸어 놓음으로써 현대 교육학 이론의 새로운 도약을 가능하게 하였다.
오늘날 그의 이론은 교육학뿐만 아니라, 인간 잠재력 계발 분야, 산업 분야, 리더십 분야 등 많은 영역들에서 전 세계적으로 크나 큰 관심을 얻고 있다.
하고 싶은 말

정말 공들여 작성한 팀 프로젝트 보고서입니다.
귀하께 큰 도움있기를 바랍니다.

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