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[특수전도] 사교육을 통한 한국의 중,고교생 전도방법에 대한 연구

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레포트 > 사회계열
2008.08.22
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소개글

[특수전도] 사교육을 통한 한국의 중,고교생 전도방법에 대한 연구에 대한 자료입니다.

목 차

I. 서론
II. 단체 운영
A. 가톨릭
B. 개신교
C. 재림교회
1. 해외
2. 국내
III. 학부모 및 학생의 필요
A. 학부모의 필요
B. 학생들의 필요
IV. 지역교회에 적용 방안
V. 결론 및 제안
Ⅵ. 참고자료

본문내용

I. 서론
제칠일 안식일 예수재림 교회(이하 재림교회)의 사업의 특징 중의 하나는 교육 사업이다. 사회적 가난과 불평등과 부자유함으로부터의 해방을 부르짖는 해방신학의 아버지인 구스타프 구띠에레쯔도 재림교회에 대하여 진정한 해방신학자들이라고 불렀으며, 그 이유를 자신의 모국에 병원과 학교 등을 지으며, 여러 사회 발전과 교육 사업으로 지금의 경제적 발전과 사회 발전을 이룩한 것으로 든 점 등으로 든 것은 교육 사업에 있어서 의미심장한 발언이라 할 수 있겠다.
한국에는 조선 시대 과거제도가 존재하였다. 과거제도는 사회구조적으로 자신의 처지로부터 벗어날 수 없는 자들에게 계급과 신분, 부의 차이를 넘어설 수 있는 유일한 희망의 길이었다. 오늘날 교육이 조선시대의 과거제도와 비슷한 역할을 수행할 수 있다.
이러한 한국적 상황에서 교육 사업은 felt-need에 적합한 것으로 선교에 있어서 중요한 역할을 해왔다. 한국의 재림교회의 교육 사업은 현재 1개의 대학, 1개의 전문대학, 7개의 중•고등학교, 11개의 초등학교, 26개의 영어학원 등을 설립하기에 이르렀다.
그러나 현재 이러한 기관들이 훌륭한 교육을 제공하고 있지만 대부분의 학생들이 기본적인 공교육 이외의 사교육을 필요로 하고 있다. 경쟁사회에서의 더욱 앞서 나가기 위하여 학교에서 하는 공부만으로는 부족하다 느끼기 때문이다. 많은 학생들이 사교육을 원하나 그들에게 많은 재정적 부담을 줌으로 사실상 어느 정도 부를 가진 자들이 사교육을 누릴 수 있다. 따라서 사회 구조적 가난과 교육 받지 못함으로 인한 불이익을 경험하고 있는 교육 사업이 절실히 필요한 사람들에게는 그다지 만족스런 사교육이 이루어지지 못하고 있다.

참고문헌

1. 문헌
가톨릭 공부방 협의회, 아동복지법 재개정 법안 통과를 위한 심포지엄 : 위기의 한국 빈곤아동 보호의 책임은 누구인가? (서울 : 서울가톨릭사회복지회), 2003.
송영숙, 가톨릭공부방 활동의 변천과정 연구 : 서울•경인 지역을 중심으로 (서울: 가톨릭大社會福祉大學院,) 1999.
문영한, 교회 공부방 활용방안에 관한 연구 : 서울시 소재 빈민지역 교회를 중심으로 (서울: 동국대 행정대학원), 1998.
윤정희, 저소득층 아동을 위한 교회 공부방 연구 : 광주지역을 중심으로 (광주: 광주대 경상대학원), 1999.
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엘렌 G. 화잇, 새 자녀 지도법, 시조사 편역 (서울: 시조사), 1993.
엘렌 G. 화잇, 성화된 생애, 시조사 편역 (서울: 시조사), 1988.
엘렌 G. 화잇, 부모와 교사와 학생들에게 보내는 권면, 시조사 편역. (서울: 시조사), 2000.
엘렌 G. 화잇, 사도행적, 시조사 편역 (서울: 시조사), 1997.
엘렌 G. 화잇, 실물교훈, 시조사 편역 (서울: 시조사), 1997.

인터넷
http://www.tagnet.org/Lavida/vision.htm
http://www.ilovehope.net/

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