[보육교육] 만2세 연간 월간 주간 일일 황동계획안

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레포트 > 교육계열
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소개글

[보육교육] 만2세 연간 월간 주간 일일 황동계획안에 대한 자료입니다.

연간계획안
월간계획안(3,5,6,8,10,12월)
주간계획안(식단표, 가정통신문)
일일계획안
활동계획서
교구제작과정
조원 평가 및 제언

본문내용

전개
3. 다른 동물들을 보여주면서 엄마를 찾는 활동을 한다.

-준비한 동물원 그림을 보여준다.
T: 여기는 동물원이에요. 이 동물원에 살고 있는 동물 친구들을 소개할게요.

- 동물원 우리에 엄마동물을 하나씩 붙이며 진행한다.
T: 여기는 ‘음메 음메’ 울고요, 맛있는 우유를 주는 소 아줌마가 사는 우리에요.
여기는 ‘꿀 꿀 꿀’ 울고요. (돼지코를 만들며) 이런 코를 가지고 있는 꿀꿀 돼지 아줌마가 사는 우리에요.
여기는 ‘월 월 월’ 소리를 내며 짖는 개가 사는 우리에요.
여기는 ‘히이힝 히이힝’ 소리를 내는 말 아저씨가 사는 우리에요.

T: 근데요. 우리에는요 엄마 아빠 동물만 있어서 우리가 허전해 보여요.
아기 동물을 찾아볼까요?
C: 네.

- 송아지 그림을 보여준다.
T: 이 아기동물 이름은 뭘까요?
C: 송아지요.
T: 맞아요. 송아지의 엄마는 어디에 있을까요?
C: 저기요.
T: 누가 앞으로 나와서 붙여주세요.
C: (영아가 앞으로 나와 붙인다.)
T: 잘했어요. 송아지 엄마는 ‘음메 음메’ 소 아줌마였구나.

- 돼지 그림을 보여준다.
T: 이 아기동물 이름은 뭘까요?
C: 돼지요.
T: 맞아요. 돼지의 엄마는 어디에 있을까요?
C: 저기요.
T: 누가 앞으로 나와서 붙여주세요.
C: (영아가 앞으로 나와 붙인다.)
T: 잘했어요. 아기 돼지 엄마는 ‘꿀 꿀 꿀’ 돼지 아줌마였구나.

- 강아지 그림을 보여준다.
T: 이 아기동물 이름은 뭘까요?
C: 강아지요.
T: 맞아요. ‘멍멍멍’ 강아지의 엄마는 어디에 있을까요?
C: 저기요.
T: 누가 앞으로 나와서 붙여주세요.
C: (영아가 앞으로 나와 붙인다.)
T: 잘했어요. 아기 강아지 엄마는 ‘월월월’ 개였구나.

- 망아지 그림을 보여준다.
T: 이 아기동물 이름은 뭘까요?
C: (영아가 대답을 못하는 경우엔 도와준다.) 망아지요.
T: 맞아요. 망아지의 아빠는 어디에 있을까?
C: 저기요.
T: 누가 앞으로 나와서 붙여주세요.
C: (영아가 앞으로 나와 붙인다.)
T: 잘했어요. 망아지 아빠는 ‘히이힝 히이힝’ 말 아저씨였구나.

T: 결국엔 아기 동물과 엄마 동물이 다 만났어요. 이렇게 우리 안에서 서로 사랑하며 행복하게 잘 살아요.

.
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교구제작과정

보드에 다섯 개의 영역이 있고 각 영역에는 엄마동물과 아기동물을 짝지어 찍찍이로 부착할 수 있게 함.
ㅡ 동물 실제모습과 비슷한 캐릭터그림을 성인 손바닥보다 조금 작은 크기로 제작.
ㅡ 각 동물은 앞면의 테두리와 뒷면의 색지를 통해 색으로도 매치해 볼 수 있음.
ㅡ 개-강아지, 닭-병아리, 말-망아지, 소-송아지, 돼지. 각 울타리에는 알, 당근, 우유 등의 동물의 특징을 보여줌

보드 뒷면에 엄마동물만 붙여 놓고 병아리의 엄마를 찾아 볼 수 있게 함.
ㅡ 닭, 돼지, 개, 소, 호랑이, 기린, 코끼리, 염소

#보육교육 #황동계획안 #만세 #세 #연간

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