![[유아교육][졸업논문] 유치원에서 시행되는 방과 후 특별활동에 대한 인식-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/531/530383-0001.gif)
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분야
hwpⅠ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 문헌고찰
1. 유아 특별활동의 개념
2. 특별활동의 실태
3. 특별활동의 영향
4. 특별활동의 필요성
1.연구대상
2.연구도구
3.연구절차
4.자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 유아교육 전공여부에 따른 특별활동의 필요성에 대한 인식
2. 유아교육 전공 여부에 따른 특별활동의 운영에 대한 인식
3. 유아교육 전공 여부에 따른 특별활동 교사의 전문성에 대한 인식
4. 유아교육 전공 여부에 따른 특별활동 영향에 대한 인식
Ⅴ. 결론
1. 유아교육 전공 여부에 따른 특별활동 필요성에 대한 인식 차이
2. 유아교육 전공 여부에 따른 특별활동의 운영에 대한 인식 차이
3. 유아교육 전공 여부에 따른 특별활동 교사의 전문성에 대한 인식 차이
4. 유아교육 전공 여부에 따른 특별활동 영향에 대한 인식 차이
※ 참고문헌
유치원에서 시행되는 방과 후 특별활동에 대한 인식 조사 설문지
특별활동의 정규에의 영향
N(%)
전공여부
하위영역
전공자
비전공자
계
X2
방해가 된다
58( 58.0)
41( 41.0)
99( 49.5)
9.433*
방해가 되지 않는다
42( 42.0)
59( 59.0)
101( 50.5)
전 체
100(100.0)
100(100.0)
200(100.0)
*p
