![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0001.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0002.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0003.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0004.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0005.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0006.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0007.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0008.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0009.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0010.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0011.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0012.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0013.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0014.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0015.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0016.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0017.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0018.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0019.gif)
![[프로그램개발] 외국인 유학생들의 한국사회 적응력 향상을 위한 프로그램-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/580/579737-0020.gif)
분야
hwpⅡ. 문헌연구
1. 사회문제 분석
1) 프로그램 대상자에 대한 개념 정의
2) 대상이 겪고 있는 어려움
2. 선행연구
1) 제도적 서비스
2) 대인적 서비스
Ⅲ. 프로그램의 차별성
Ⅳ. 욕구조사
1) 유학생들의 어려움
2) 프로그램 개설에 관한 욕구조사
Ⅴ. 사업계획서
1. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
2. 사업 목적 및 목표
3. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업 진행 일정
4) 홍보 계획
4. 목표에 대한 성과방법
1) 성과목표와 성과지표
2) 성과지표 관련 척도
Ⅵ. 참고문헌
부록)
1. 유학생 욕구조사 설문지
2. 문화 이해도 평가 척도지
3. 유학생의 자아존중감 척도
4. 활동일지
지난 1월 법무부와 주요 대학 등의 조사에 따르면 국내에 체류하는 외국인 유학생은 해마다 1만여 명씩 증가해 작년 말 기준 8만 7480명을 기록하며 8만 명 선을 훌쩍 넘겼다. 최근 주요 대학들이 외국인 유학생을 유치하기 위해 다양한 유학생 지원 프로그램을 경쟁적으로 도입하는 등의 시도가 이뤄지고 있다. 그러나 정부와 대학은 외국인 유학생들이 급속히 증가하는 것에 비해 세심한 관리는 기울이지 못하고 있는 것이 현실이다.
서구사회의 경우는 일찍부터 다양한 국가로부터 유학생을 수용하여 왔으며, 그에 따라 유학생에 대한 연구도 활발히 진행되어 왔다. 그러나 우리나라는 외국인 유학생 유치의 역사가 짧았기 때문에 최근에 들어서야 연구들이 발표되기 시작하였다. 많은 외국인 유학생들이 한국 사회와 대학생활에 적응을 수월하게 해내는 데에 여러 가지 난제를 가지고 있으며, 적응보다는 부적응을 더 많이 경험하고 있다고 한다. 또한 선행연구에 의하면, 외국인 유학생들은 그 나라의 학생들에 비해 신체적, 정신적 건강에서 뿐만 아니라 학업적인 부분에서도 훨씬 더 많은 문제를 경험하고 있다는 결과를 밝히고 있다. 또한 사회 문화적 측면, 경제적 측면, 제도적 측면, 개인적 측면에서도 다양한 어려움을 겪고 있는 것으로 밝혀졌다.
이러한 현실적 난제들을 해결하기 위해 정부나 대학에서 진행하는 프로그램들은 한계가 있다. 대체적으로 기본적인 정보 제공이나 일회성 이벤트 프로그램이 주를 이뤘으며, 외국인 유학생들의 활발한 참여가 이뤄지지 않고 있기 때문이다. 김재은(2009)은 유학생들이 이런 프로그램에는 대체로 만족하고 있으나, 실제 유학생의 적응을 위해서는 오리엔테이션 등의 단순한 정보전달을 위한 프로그램 이외에 보다 외국인 유학생들의 특성을 고려한 심도 있는 외국인 학생 적응 프로그램을 개발하여 그들의 한국문화 적응을 도와야 한다고 보았다. 외국인 유학생 유치문제는 국제사회에서 해외 우수 인력을 고급 인적 자원으로 활용할 수 있는 중요한 문제이기도 하다. 이에 따라 외국인 유학생들이 가진 문제를 더 이상 간과하지 말고, 세심한 관리를 위한 프로그램의 개발이 필요하다.
