분야
hwp1. 연구의 동기
2. 문제 제기
II. 본론
1. 남북한 청소년 교류 현황
2. 남북한 청소년 교류 문제점
(1) 남북한의 이질화 현상 심각한 수준
(2) 북한 체제의 특성
(3) ‘통일’, ‘북한’에 관심 없는 남한 청소년
3. 청소년 교류가 나아가야할 방향
(1) 남북한 청소년의 ‘동질성’ 강화하자
(2) 북한 주장에 더 이상 휘둘려서는 안 된다 (3) 학교 통일·안보교육 강화
III. 결론
1. 연구 동기
천안함 사건에 이어 최근 연평도 포격이 일어났다. 국민 모두가 '북한의 도발이 언제까지 계속될 것인가' 하고 분노하고 있다. 그러면서 북한에 대한 증오가 커지고 '대립적' 감정이 더욱 커진 것이다. 북한의 3대세습이나 도발 행위에 대해서는 분명히 반대하여야 마땅하지만, 이같은 대립적 감정이 죄없는 북한 주민들이나 북한이탈 주민들에게까지 가는 것에 대해서는 우려가 된다. 이같은 대립적 감정이 지속되면 향후 통일과 통합을 저해하는 가장 큰 요인이 될 것이다. 북한의 독재정권은 헌법상으로도 우리나라 국민으로 지정되어있는 북한 주민들을 굶주리게 하고 자유를 뺏은 존재이기 때문에 옹호해서는 안 될 것이다. 하지만 세력을 잡고 있는 김정일 정권으로 인해 북한 전체를 미워할 수는 없지 않은가. 이러한 의미에서, 남북한의 교류는 의미가 있다고 생각한다. 교류만큼 대립적 감정을 해소할 수 있는 것이 없다고 생각하기 때문이다. 그중에서도 앞으로 통일미래를 이끌어 가야할 주역들인 청소년들의 교류는 특히 더 큰 의미가 있을 것이다.
2. 문제 제기
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