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소개글
유아인지발달 이론 중 피아제의 인지발달 4단계의 각 단계별 특징과 사례 , 각 단계별 교육적 핵심 및 장단점에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제(Piaget)의 인지발달 4단계의 각 단계별 특징과 사례
1) 감각운동기의 특징과 사례
2) 전조작기의 특징과 사례
3) 구체적 조작기의 특징과 사례
4) 형식적 조작기의 특징과 사례
2. 각 단계별 교육적 핵심과 장단점
1) 단계별 교육적 핵심
2) 장단점
3. 피아제의 인지발달이론의 교육적 측면에서 본인의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
유아인지발달 이론 중 피아제(Piaget)의 인지발달 4단계의 각 단계별 특징과 여러 사례를 조사하여 고 단계별 교육적 핵심과 장/단점에 대해 자신의 의견을 포함하여 서술하시오.
Ⅰ. 서론
피아제이론에서는 아동의 인지적 구조는 감각적 조작, 전조작, 구체적 조작, 형식적 조작의 단계를 거쳐 발달한다. 각각의 단계는 전 단계를 발전시켜 새로운 수준에서 그것을 재구조화 한 다음 단계로 넘어간다. 각 개인은 한 단계에서 다음 단계로 개인차에 따라 이동하지만 각 단계들은 불변적 순서를 거쳐 일어난다. 인지발달에 있어서 각각의 단계들은 다음 간계를 위해 필수적이다. 이에 본론에서는 피아제(Piaget)의 인지발달 4단계의 각 단계별 특징과 여러 사례를 조사하여 고 단계별 교육적 핵심과 장/단점에 대해 자신의 의견을 포함하여 서술하고자 한다.
참고문헌
Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저 김정민 역, 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
정옥분 저, 유아발달, 학지사, 2016
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
현정환 저, 영유아 발달, 창지사, 2016
하고 싶은 말
유아인지발달 이론 중 피아제(Piaget)의 인지발달 4단계의 각 단계별 특징과 여러 사례를 조사하여 고 단계별 교육적 핵심과 장/단점에 대해 자신의 의견을 포함하여 서술하였다.