청소년 지도방법의 실천 현장

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레포트 > 사회계열
2015.06.27
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청소년지도방법론-청소년봉사활동지도방법] 청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고 지도방법 평가 -청소년지도방법론, 청소년봉사활동지도방법, 청소년지도방법론, 2019년 방송대 청소년지도방법론

청소년지도방법론3A)청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교등)을 방문하여 봉사활동지도자료수집한 중요성논하고 봉사활동지도방법제시0k

청소년지도방법론3공통) 청소년봉사활동지도 이론적으로 정리후 청소년교육시설청소년수련시설 청소년단체학교등을 방문하여 봉사활동지도프로그램과 지도방법 평가하시오0k

청소년지도방법론3B) 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료를 수집한 후

[방통대 2019-1] 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리후, 청소년교육시설의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고 평가하시오

(청소년지도방법론 공통) 청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오.

[청소년지도방법론 공통] 청소년봉사활동지도에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고 정리한 봉사활동 프로그램과 지도방법에 대해 평가하시오

(청소년지도방법론 공통) 청소년봉사활동지도에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등

2017년 방통대 청소년지도방법론] 청소년봉사활동지도에 관해 이론적으로 정리한후 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고 정리한 봉사활동 프로그램과 지도방법에 대해 평가하시오-청소년봉사활동지도프로그램 지도방법

소개글

청소년 지도방법의 실천 현장에 대한 자료입니다.

본문내용

청소년자원봉사는 학습을 통한 개인적인 만족감과 사회참여의 기회와 책임을 실천하는 활동으로, 배움을 통해 얻은 지식과 기술을 지역사회에 실천함으로써 그 지식과 기술을 보다 실제적인 것으로 만드는데 중요한 의미를 갖고 있다.
1995년 5.31 교육 개혁안을 통해 인성교육 강화일환으로 봉사활동을 권장했고, 제 7차 교육과정에서는 학교교육과정에 통합시켜 학교가 조직적, 체계적으로 개입하여 ‘학생봉사활동’으로 지도 되고 있다.
봉사활동을 통한 “봉사학습(Service-Learning)”의 개념에서 시작하여 봉사학습의 궁극적인 목적은 ‘서로 돕는 법을 배우는 것’과 ‘교육과 체험을 통해 봉사활동의 자발성을 최대한 길러 주는 것’ 으로 지도한다.
1) 청소년자원봉사지도자가 유의할 점
봉사활동은 학생들의 자발적인 활동이라기보다는 교육적지도와 안내로 평가되는 활동이기에 본래 추구하려는 자발성교육과 교육적 지도의 측면이 갈등을 빚는다. 그러므로 지도자는 다음과 같은 사항에 유의하여야한다.
(1) 자신의 역할에 대한 분명한 이해
자원봉사자는 개인의 자격이 아닌 기관의 한구성원으로 행동해야한다. 해서 될 일과 안 되는 일의 경계를 분명하게 주지시킨다.
(2) 청소년자원봉사자에 대한 지지
자원봉사자인 청소년의 기대와 욕구를 파악하고, 일에 대한 결과보다 과정을 평가 칭찬하여 봉사에 대한 신뢰와 개방성을 갖게 한다.
(3) 공동의 목표선정 및 대안선택
지도자와 자원봉사자 청소년은 수평적인 협력관계이다. 가능한 한 모든 결정은 청소년의 수준과 맞춰 자원봉사의 대한 효율성을 높인다.

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