Volunteer Motivations in Sport: Gender Differences among College Students in Singapore

( Swee Seung Chew ) , ( Do Young Pyun )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 제2호, 65~80페이지(총16페이지)

TAG Sport volunteering, motivations, gender differences, volunteer recruitment

Effect of 4 weeks of Fun Game-Based and Structured Interval Training Physical Education Lessons on Aerobic Fitness in Adolescents

( Balasekaran Govindasamy ) , ( Ifran Ismail ) , ( Dianna Thor )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 제1호, 1~8페이지(총8페이지)

TAG Physical Education, Game-Based, Interval Training, Adolescents

Overview of Organizational Commitment: Conceptualization, Antecedents, Consequences, and Implication for Sport Organizations

( Bo Yun Woo )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 제1호, 9~27페이지(총19페이지)

TAG Organizational Commitment, Affective Commitment, Normative Commitment, Continuance Commitment on

대학생들의 신체활동 참여유무에 따른 자기관리 수준 차이

백효현 ( Hyo Hyun Baeck ) , 전선혜 ( Sun Hey Jun )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 제1호, 29~36페이지(총8페이지)

본 연구의 목적은 대학생들의 신체활동 참여 유무에 따른 자기관리 수준을 알아보는 것이다. 서울시에 소재한 C 대학교 대학생 총 920명에게 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 자료 분석은 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 일원분산분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 연구 참여자의 인구통계학적 특성(성, 학년)에 따른 자기관리 수준 차이에서는 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 성별에 따라서는 정신 관리에서 차이가 나타났다. 학년에 따라서는 신체관리에서 차이가 나타났다. 둘째, 신체활동 참여유무에 따른 자기관리 수준 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 신체활동 참여자들이 비참여자들에 비해 높은 자기관리 수준을 나타냈다.

TAG 신체활동, 자기관리, 신체관리, 정신관리, 대인관리, physical activity, self-management, physical-management, relationship-management, mental-management

유아체육에 대한 학부모의 인식 분석

최용덕 ( Yong Dock Choi )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 제1호, 37~51페이지(총15페이지)

본 연구는 유아체육이 유아의 인지·정서·사회성 발달에 미치는 영향에 대한 학부모들의 인식을 조사하여 분석하는 것에 목적을 둔다. 연구방법은 서울특별시 N구에 등록된 유아체육프로그램을 실시하는 12곳의 사립유치원에서 5-7세 유아의 학부모 629명을 조사대상으로 설문조사방법에 의하여 자료를 수집하였으며 자료분석은 SPSS ver. 11.0 프로그램을 사용하여 빈도 분석, One-way ANOVA를 실시하였다. 본 연구에서 도출괸 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아체육이 인지 발달에 미친 영향에 대해 학부모들은 유아체육이 인지능력발달에 영향을 미치는 것으로 인식하고 있었다. 둘째, 유아체육이 정서 발달에 미친 영향에 대해 학부모들은 유아체육이 정서 발달에 영향을 미치는 것으로 인식하고 있었다. 셋째, 유아체육이 사회성 발달에 미친 영향에 대해 학부모들은 유...

TAG 유아체육, 학부모 인식, 정서적 발달, 인지적 발달, 사회적 발달, Early childhood, parents` perception, affective, cognitive, social development

유소년 배구 스포츠클럽 현황 및 인식 탐색

김연 ( Yeon Kim )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 1~12페이지(총12페이지)

본 연구는 유소년 배구스포츠클럽의 현황 및 인식을 탐색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 초등하교 교사 6명을 선정하여 이철근(2008)의 연구를 토대로 심층면담을 실시하였다. 분석결과 스포츠시설과 홍보부족, 참여자의 태도, 전문지도자 및 프로그램에 대한 인식의 문제점이 지적되었다 스포츠시설과 홍보부족은 체육관 사용의 어려움과 물품의 부족, 배구인식전환을 위한 홍보의 부족으로 나타났다. 참여자의 태도에서는 학생들이 선호하는 종목의 차이와 배구공을 다루면서 손과 팔이 아프다는 이유로 참여도가 떨어졌으며, 전문 지도자 및 프로그램에서는 배구선수출신의 지도자를 선호하고 재미있게 변형된 배구프로그램을 원하는 것으로 나타났다. 즉, 배구관계자의 지속적인 지원과 관심, 그리고 참여자들의 인식과 태도가 변해야 할 것으로 나타났다. 이러한 결과는 유소년 배구클럽의 ...

TAG 배구, 유소년, 학교스포츠클럽, volleyball club, youth, school sports club

체육교과 3등급제 평가기록 방법에 대한 체육교사들의 인식

이의재 ( Eui Jae Lee )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 13~29페이지(총17페이지)

본 연구는 2009학년도 중학교 1학년과 고등학교 1학년부터 시행되고 있는 3등급제 평가기록방식이 구체적으로 어떠한 내용인지 알아보고 학교 현장에 어떠한 영향을 주고 있는가 알아보는데 목적이 있다. 경기도내 체육교사 200명을 대상으로 하였으며 설문지를 통한 자기평가기 입법으로 실시하였다. 연구의 결과 교육부에서 제시한 효과 첫째, 개인간 경쟁을 완화하고, 협동적인 학습분위기 조성된다. 둘째, 3등급으로 함으로써 좋은 등급을 받기 위한 여러 가지 부작용을 완화하고, 신뢰도와 타당도를 확보할 수 있다. 셋째, 등급 부여를 교사에게 맡김으로써 교사의 평가권을 강화하고, 등급을 축소함으로써 교사의 평가업무 간소화. 넷째, 교과 본질에 적합한 정상적 교과 운영을 지원할 수 있고 내실을 기할 수 있다. 다섯째, 학생과 학부모는 사교육 부담에서 벗어나고 학습자체에...

TAG 3등급제, 평가기록방법, three steps grade, assessment recording system

공공 수상체험장 지도자 특성이 체험장신뢰 및 만족과 추천의도에 미치는 영향

전선혜 ( Sun Hye Jun ) , 배준성 ( Jun Sung Bae )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 31~40페이지(총10페이지)

이 연구의 목적은 공공 수상체험장의 지도자 특성인 호감과 전문성, 지도자 신뢰에 따른 체험장 신뢰 및 만족과 추천의도를 알아보는 것이다. 이 연구의 대상은 2012년 대전 공공 수상체험장을 찾은 고객 중 단순무선표본추출법(sampling method)을 사용하여 설문조사하였다. 표집은 400부를 하였으며, 회수된 설문지는 총 386부이다. 이 중 연구에 적절치 않은 18부를 제외하고 368부를 사용하였다. SPSSWIN. 15.0을 이용해 빈도분석과 회귀분석, 요인분석을 사용하였다. 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 공공 수상체험장의 지도자 특성인 호감 및 전문성과 지도자 신뢰는 체험장 신뢰, 체험만족, 추천의도에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 공공 수상체험장의 신뢰도는 만족과 추천의도에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 공공 수상체험...

TAG 공공 수상체험장, 지도자, 신뢰, 만족, 추천의도, public water experience center, leader, trust, satisfaction, recommendation intention

학교스포츠클럽강사의 입장에서 본 학교스포츠클럽 활성화 방안

정상연 ( Sang Yeon Chung ) , 박유림 ( Yu Rim Park ) , 시석현 ( Seok Hyeon Shi ) , 윤도근 ( Do Geun Yun ) , 이규현 ( Gyu Hyeon Lee )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 41~47페이지(총7페이지)

이 연구의 목적은 실제 학교스포츠클럽 현장을 방문하여 현제도의 운영현황과 실질적인 한계를 파악하고 학교스포츠클럽 강사의 입장에서 실질적인 활성화 방안들을 논의 하는데 있다. 이를 위하여 서울지역의 △△중학교와 □□중학교에 고용된 학교 스포츠클럽 강사들을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 심층 면담은 질문지를 토대로 진행 되었으며, 질문지는 학교스포츠클럽의 효과, 학교스포츠클럽의 4P(Product, Place, Price, Promotion), 학교스포츠클럽 강사 처우 등의 질문들로 구성 되었다. 연구결과 첫째, Product측면에서 학교 스포츠클럽 강사의 전문성은 충분하나 프로그램을 제공하는 시간적제한으로 인하여 한계가 발생함이 나타났다. 둘째, Place측면에서는 현재의 중학교 스포츠클럽 시설들은 프로그램 운영에 다소 부족한 부분이 있는 것으로 나타났다. 셋...

TAG 학교스포츠클럽, 학교스포츠클럽 활성화, 학교스포츠클럽강사, school sports club, revitalization of school sports club, school sports club instructors

학생의 입장에서 본 학교스포츠클럽 활성화 방안

원나래 ( Na Re Won ) , 최상진 ( Sang Jin Choi ) , 이슬기 ( Suel Ki Lee ) , 이승원 ( Seung Won Lee ) , 조규권 ( Gue Kwon Jo )  중앙대학교 학교체육연구소, Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS) [2015] 제3권 49~55페이지(총7페이지)

이 연구의 목적은 실제 학교스포츠클럽 현장을 방문하여 현제도의 운영현황과 실질적인 한계를 파악하고 학교스포츠클럽 강사의 입장에서 실질적인 활성화 방안들을 논의 하는데 있다. 이를 위하여 서울지역의 △△중학교와 □□중학교에 고용된 학교 스포츠클럽 강사들을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 심층 면담은 질문지를 토대로 진행 되었으며, 질문지는 학교스포츠클럽의 효과, 학교스포츠클럽의 4P(Product, Place, Price, Promotion), 학교스포츠클럽 강사 처우 등의 질문들로 구성 되었다. 연구결과 첫째, Product측면에서 학교 스포츠클럽 강사의 전문성은 충분하나 프로그램을 제공하는 시간적 제한으로 인하여 한계가 발생함이 나타났다. 둘째, Place측면에서는 현재의 중학교 스포츠클럽 시설들은 프로그램 운영에 다소 부족한 부분이 있는 것으로 나타났다. ...

TAG 학교스포츠클럽, 학교스포츠클럽 활성화, 학교스포츠클럽강사, School sports clubs, Middle school, School sports clubs instructor, Creative-management school

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