일본 5 학년 이과 교과서 내용 분석

김효남(Hyo Nam Kim),이영미(Young Mi Lee)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1995] 제14권 제1호, 35~42페이지(총8페이지)

문장 완성 검사에 의한 과학 , 과학의 과정 , 과학자에 대한 국민학교 1 , 2 , 3 학년 학생들의 태도 조사

김효남(Hyo Nam Kim),고세환(Se Hwan Ko)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1995] 제14권 제1호, 43~49페이지(총7페이지)

소리에 관한 아동들의 개념 변황에 미치는 구성주의적 수업전략의 학습효과

김범기(Beom Ki Kim),김연일(Yeon Ill Kim)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1995] 제14권 제1호, 51~62페이지(총12페이지)

자연과에서 개념에 대한 학생들의 심리적 위계 분석

정진우(Jin Woo Jeong),정진표(Jin Pyo Jeong)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1995] 제14권 제1호, 63~72페이지(총10페이지)

촛불 실험을 이용한 국민학교 ( 3 ~ 6 학년 ) 아동들의 관찰능력 분석

송판섭(Pan Seob Song),한광래(Goang Lae Han)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1995] 제14권 제1호, 73~84페이지(총12페이지)

국민학생과 예비교사의 힘에 대한 일상적 의미 비교

오원근(Won Kun Oh),박승재(Sung Jae Pak)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1995] 제14권 제1호, 85~91페이지(총7페이지)

미국 초등 과학교육의 동향

돈카후챠크(Dr. Don Kauchak)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1995] 제14권 제1호, 93~112페이지(총20페이지)

소리에 대한 국민학교 학생들의 개념

김한호(Han Ho Kim),권재술(Jae Sul Kwon),김범기(Beom Ki Kim)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1994] 제13권 제2호, 107~118페이지(총12페이지)

광주지역 국민학교의 소음공해실태에 관한 연구

최도성(Do Sung Choi),김영옥(Yeong Ok Kim)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1994] 제13권 제2호, 119~134페이지(총16페이지)

정성적 연구방법에 의한 미국 국민학교 과학 수업 분석

김효남(Hyo Nam Kim)  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [1994] 제13권 제2호, 135~142페이지(총8페이지)

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