아동기의 특징 및 개념을 학자별 Freud Erickson Piagt 로 설명하고 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오.

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소개글

아동기의 특징 및 개념을 학자별(Freud, Erickson, Piagt)로 설명하고, 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오.에 대한 자료입니다.

1. 아동기의 특징 및 개념을 학자별(Freud, Erickson, Piagt)로 설명
2. 발달의 5가지 원리를 모두 설명
3. 참고문헌

본문내용

1. 아동기의 특징 및 개념을 학자별(Freud, Erickson, Piagt)로 설명
Freud
성격이 세가지 구조
원초아(id) – 성격의 무의식적인 부분으로 본능과 충동의 원천으로 기본 욕구의 저장고이고 기초. 쾌락의 원리(pleasure principle)
자아(ego) – 원초아와 초자아를 동시에 부분적으로 만족. 현실의 원리(reality principle)
초자아(superego) – 셩격의 도덕적 측면이자 외부세계의 대변자. 사회적 원리(social principle)
구강기(출생-1세) – 입으로부터 생겨나는 쾌락을 추구하는 단계, 주 양육자인 어머니에게 애정과 우호적인 태도를 갖는 동시에 적대적이고 파괴적인 태도를 갖는 최초의 양가감정을 경험.
항문기(1-3세) – 처음으로 본능적 충동이 외부의 규제를 받는 것을 경험, 대소변 훈련
생식기기(3-5세) – 성적 충동과 공격성이 성기의 기능과 더불어 중시된다. 오이디푸스 콤플렉스의 작용에 의해 특징지어진다. 이성인 부모에 대한 사랑과 동성인 부모에 대한 적대시하고 할 수 있다.
생식기 – 구강기, 항문기, 생식기기를 가리켜 생식전기, 성기전기라 한다. 그 다음은 12세까지 고요한 시기로서의 잠복기이고 그 다음은 생식기로 넘어간다.

참고문헌

김명희 아동복지론(2006) – 아동복지론 교문사
오정수.정익중(2008) – 아동복지론 학지사
도미향, 남연희, 이무경, 변미희(2010) – 아동복지론 (2판) 공동체
최경숙, 송하나(2010) – 발달심리학 ㈜교 문 사
Alan Slater, Gavin Bremner(2014) – 발달심리학 ㈜시그마프레스
정옥분, 정순화, 손화희, 김경은(2012) – 아동복지론 ㈜학지사

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아동기의 특징 및 개념을 학자별(Freud, Erickson, Piagt)로 설명하고, 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오.

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