[교육심리] 팀티칭(TEAM TEACHING)

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레포트 > 교육계열
2005.11.11
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[교육과정] 팀티칭

[협력교수]협력교수(팀티칭)의 개념, 협력교수(팀티칭)의 종류, 협력교수(팀티칭)의 의의, 협력교수(팀티칭)의 목적, 협력교수(팀티칭)의 장단점, 협력교수(팀티칭)의 수업전략, 향후 협력교수(팀티칭)의 방향 분석

[수업지도][교육지도][교수학습지도]국어과 읽기쓰기수업지도, 국어과 말하기듣기수업지도, 사회과 개념중심수업지도, 미술과 CG(컴퓨터그래픽)수업지도, 도덕과 토론수업지도, 실과과 팀티칭수업지도 분석

팀티칭(협력교수)의 정의, 팀티칭(협력교수)의 필요성, 팀티칭(협력교수)의 형태, 팀티칭(협력교수)의 적용과정, 팀티칭(협력교수)의 장단점, 팀티칭(협력교수)의 유의사항, 향후 팀티칭(협력교수)의 발전 방안 분석

학급경영(학급운영)의 영역과 기법, 학급경영(학급운영)의 매체활용과 ICT활용, 학급경영(학급운영)의 사례와 주의점, 학급경영(학급운영)의 전략

[개별화학습][개별화수업][개별화교육]개별화학습(개별화수업,교육)모형,적용, 개별화학습(개별화수업,교육)학습계획과정,방향,시사점

복식수업 평가

체육(체육과교육)움직임교육,팀티칭학습,이해중심게임수업,기능수업(운동기능학습), 체육(체육과교육) 탐구중심학습,동료지도,멀티미디어학습

실과과 팀티칭학습,실습중심학습지도(교육,수업), 실과과 기능학습지도(교육,수업), 실과과 생활학습지도(교육,수업), 실과과 개별화학습지도 분석

소개글

[교육심리] 팀티칭(TEAM TEACHING)에 대한 자료입니다.

1.팀티칭의 배경
2.팀티칭의 정의
3.지도자의 구성으로 본 팀티칭
4.팀티칭의 강의절차
5.팀티칭의 학자소개
6.팀티칭의 장점
7.팀티칭의 단점
8.팀티칭의 활용
9.기타

본문내용

1) 다른 교사와 협력하는 것은 귀찮다.
학교 운영도 「학급」이라는 단위에 기초를 두고 있다. 「학급 담임」은 자신의 학급에 대해서 모든 책임을 진다. 자신의 학급에서 문제아가 생기면 그야말로 학급 담임은 큰일난다. 혹은 전교적인 테스트를 해서 자신의 학급이 하위라도 되면 전적으로 학급 담임의 책이다. 반면 학급 담임은 학급에 대해서 절대적인 힘을 가진다.
「학급 왕국」이라는 말조차 존재한다. 물론 영어에는 그런 말 자체가 없다. 「클래스룸 킹덤」이라는 것은 분명히 일본식 영어이다. 담임은 「왕」이며, 절대적인 힘을 지닌다. 언제부터인가 학급은 독립 왕국이 되어 버렸다. 이렇게 학교는 어디까지나 학급이 단위로 되어 조직되어 있다. 하나의 이점으로서는 책임 체제가 확실히 되어 있다는 것이다. 어느 학급에 문제가 발생하면 그 학급의 담임에게 책임을 물으면 된다.
지도 체제의 단위도 학급에 있다. 한 사람의 교사가 각각의 학급에 배치되어 있고, 지도에 관한 모든 책임을 가지고 있다. 중학교나 고등학교에서도 교과에 따라 담당교사가 교대하는 것 뿐으로, 한 사람의 교사가 한 학급의 학습에 모든 힘을 가지고 있는 것은 확실하다.

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