First Language Acquisition

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First Language Acquisition에 대한 자료입니다.
본문내용
First Language Acquisition
First Language Acquisition
1. Theories of First Language Acquisition
아이들은 생후 18개월부터 발화의 수준이 급성장하여 telegraphic utterances라 불리 2단어, 3단어를 말하는 현상을 보이게 된다. 원칙적으로 1언 습득의 연구에 있어 두 극화된 입장중 하나를 채택할 수는 없다. 극단의 행동주의 입장은 아이는 tabula rasa를 가지고 세상에 나오며, 이 아이들은 다양화된 강화 스케줄을 통해 환경에 의해 조건화 된다고 설명한다. 반면 극단적 구성주의자들은 rationalist/ cognitivist들의 입장을 빌어 아이는 특정 innate knowledge, predispositions, and biological timetables를 가지고 태어나거나, 아동은 상호작용과 담화를 통해 주로 언어의 기능을 익히게 된다는 주장을 한다.
2. Behavioristic Approaches
언어는 인간 행동의 기본적인 부분이다. 행동주의적 접근은 즉각적 인식되는 언어적 행동의 국면에 초점을 둔다. 이 행동은 관찰 가능한 반응이며, 이 반응은 사건과 그 반응 사이의 결합과 관계로 생성된다. 행동주의자들은 효과적 언어 행동을 자극에 대한 적절한 반응으로 생성되는 것으로 본다. 특정 반응이 강화되면, 그것은 습관화되거나 조건화된다. 스키너의 고전적 Verbal Behavior로 행동주의적 모델의 실현되는데, 그는 teaching machines, programmed learning을 통해 교육과 그의 이론을 적용하였다. verbal behavior의 스키너의 이론은 operant conditioning에 의한 학습의 일반적 이론의 연장선이기도 하다. 여기서의 operant는 문장이나 발화를 말하며, 강화로 operant가 유지되는 것을 학습되는 것으로 보았다. 스키너는 verbal behavior는 다른 행동과 마찬가지로, 결과에 통제된다고 하였다. 결과가 보상받으면, 그 행동은 유지된다.
★ 한계 : 조건화와 강화에 근거한 이론은 발화자가 말하는 모든 담화가 특정 예외적인 경우를 제외하고는 새로운 문장이라는 점을 설명하기 힘들었다. ( it cant explain creativity of language)
- mediation theory : 언어적 자극(단어, 문장)은 스스로 자극이 되는 mediating(중재) response을 이끌어 낸다. 이 과정은 학습자 내에 숨겨져 있고 보이지 않고 행동하고 있다. 이 이론은 정신이라는 개념으로부터 추상성을 설명한다는 점에서 흥미 있다. 사실 행동주의를 가장한 rational/ cognitive theory정도로 볼 수 있기 때문이다.
하지만 의미와 발화 사이에 관계나 언어의 추상적 성질은 풀리지 않았다. 모든 문장은 심층 구조를 가지고 있다. 이 심층 구조는 인간의 통합적 인지적 정의적 경험 안에 서로 복잡하게 짜여 있기에 그런 언어의 심오함은 mediational theory 로는 거의 측량할 수가 없다.
실험적 관찰과 과학적 방법을 가진 행동주의 심리학의 열광은 단지 언어 습득의 신비를 설명하는 정도로 그치고 말았다.
3. The Nativist Approach
생득론자라는 용어는 언어 습득은 선천적으로 결정되어 있다는 가정에 근간하고 있다. 우리는 우리 주위의 체계적 언어 습득으로 경향 짓게 하는 유전적 능력을 가지고 타고 난다고 한다. 그 결과 내재화된 언어 체계를 형성하게 된다는 것이다.
내재적 가설은 여러 측면에서 많은 지지를 받았다. Eric Lenneberg는 언어는 species-specific 행위이며, 특정 모드의 인지, 분류능력, 다른 언어 관련 mechanism이 생체적으로 결정되어 있다는 주장을 제안하였다. Chomsky도 언어 규칙의 매우 추상적 성격에도 불구하고 그토록 짧은 기간 유아가 모국어를 습득하는 것을 설명하는데 내재적 특성의 존재를 주장하였다. Chomsky에 의하면 이 내재적 지식은 little black box에서 구체화 되는데, 이것이 바로 language acquisition device(LAD)이다. McNeil은 LAD를 네 가지 내재적 언어적 특성들로 구성되어 있음을 묘사했다.
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