분야
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1. 의사소통의 정의
1) 의사소통 (communication)
2) 슈람(Wilbur Schramm)
3) 사이먼(Herbert A. Simon)
4) 라스웰(Harold D. Lasswell)
2. 의사소통의 과정
3. 의사소통의 원칙과 기술
1) 원칙
2) 기술
4. 유아교육 기관에서의 의사소통
1) 버나드(C. I. barnard)
2) 효율적인 의사소통을 위해 원에서 고려해야 할 사항
5. 유아교사들의 협력을 위한 제언
6. 결론
참고문헌
1. 의사소통의 정의
1) 의사소통(communication) : 의사소통을 문자 그대로 해석하면 하나 또는 그 이상의 유기체가 다른 유기체와 지식, 신념, 정보, 감정들을 공유하는 행동이다.
2) 슈람(Wilbur Schramm) : 의사소통이란 한 사람이 다른 사람에게 영향을 줄 수 있는 모든 절차이다.
3) 사이먼(Herbert A. Simon) : 의사소통이란 조직 구성원의 한 사람으로부터 다른 사람에게 결정전제가 전달되는 과정이다.
4) 라스웰(Harold D. Lasswell) : 의사소통의 요소를 누가(Who), 무엇을(What), 어떤 경로를 통하여(in which channel), 누구에게(to whom), 어떤 효과를 주는(with what effect)것을 다섯 가지로 이야기 하였다.
김은주 저, 유아교사교육, 공동체 2008
염지숙이명순조형숙김현주 공 저, 유아교사론, 정민사 2008
박은혜 저, 유아교사론, 창지사 2013
송영경 저, 교사와 교육현장을 위한 교직실무, 교육아카데미 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
문혁준 저, 보육교사론, 창지사 2011
