분야
pptx차례
학교폭력의개념과유형
학교폭력의원인
학교폭력청소년의특성과당면문제
학교폭력의실태와대책
1.학교폭력의개념과유형
우리나라에서학교폭력은집단괴롭힘, 집단따돌림, 왕따, 학교폭력
등다양한용어로혼용되어불려진다.
청소년폭력은성인의폭력과다소상이하게정의되어진다.
‘반복적그리고지속적’인폭력에의노출을강조하면서폭력의유형에
는위협, 조롱, 따돌림, 때림, 발로참등물리적이거나비물리적인행
위를모두포함한다.
학교폭력은학교내외에서힘의불균형상태에있는학생들간에발생
하는의도적이고반복적인폭력이라고정리할수있다.
청소년폭력의유형은폭력행사의방법이나폭력의결과에따른분
류로써학자에따라내용과의미가중복되기도한다.
학교폭력또는학교주변폭력에대해서는가해자나피해자의신분과
폭력이행해진장소를중심으로구분할수있다.
(1)학생간의폭력유형
약한자에대한집단괴롭힘
동조
자기과시
자기또는집단구성원이당한폭력에대한
보복이나자기의요구가받아들여지지않은
데대한불만
동료로가입시키기위한폭력
